ciencias auxiliares

*Reporte de Escuelas de interpretación histórica.*
“Escuela de los annales”
Del termino latín anns que significa años llamadas así por el nombre de la revista que publicaron los iniciadores deese momento en Francia en 1929.la primera influenza que recibió dicha escuela fue de NIETZSCHE con su obra de la utilidad y desventaja de la historia para la vida, en la cual ay una toma de distanciarespecto a la manera de entender y reconstruir el pasado que venía practicándose durante la segunda mitad del siglo XlX y fueron los historiadores MARCK GLOCH y LUCIEN FEBRRE en 1929 dicha escuelareconoció que era necesario alejar a las disciplinas de la barreras que evitaba el análisis integrado de los hechos históricos. En efecto, se trataba de salvar los obstáculos de derivar las divisionesque el positivismo había impuesto en las ciencias sociales y que separaban a loa historia de la economía, la ecología y principalmente de la sociología esta idea influyo notablemente en susorientaciones metodológicas.
Tal postura menospreciaba el dato empírico obtenido de otras evidencias materiales; al considerar que la historia debe hacerse a partir del análisis de documentos escritos con unaobjetividad de manera absoluta.
“carácter científico de la historia”
La palabra historia, que significa indagación, desde los tiempos griegos adquirió el sentido de indagación del pasado, y que conel tiempo sea limitado a la indagación de pasado de la humanidad. Ciencia se entiende como una explicación objetiva y racional del universo significa que ciencia no se reduce a su cumulo deconocimientos, es decir, estos deben corresponden a la realidad, comprobarse o derivarse de otros ya comprobados pero no porque se compruebe un dato significa que esta ya explicado; por tanto es necesariotambién si interpretación, lo que requiere profundizarse en sus características, contexto, etc. La historia es ciencia porque tiene un campo delimitado de estudio tiene métodos propios para investigar y...