Ciencias Contables

Ciencias contables



Resumen



El desarrollo de la ciencia contable que se ha dado en diferentes ámbitos y temas que se han adicionado a la contabilidad estos cambios, que ha sufrido la contabilidad han sido provocados por diferentes pensadores que han creado escuelas para el desarrollo de los diferentes paradigmas que han surgido en la contabilidad atreves del tiempo y como estos hantrasformado la contabilidad.



Palabras claves:

Paradigmas, escuelas, pensadores, contabilidad, cambios, disciplinas.





INTRODUCCION



Un paradigma viene siendo un patrón, el cual es un modelo de referencia o conjuntos de reglas que se aplican con procedimientos para la solución problemas o fenómenos que se dan en el entorno. En la disciplina contable existen variosparadigmas que pueden ayudar al desarrollo de esta y mejoramiento de estas ciencias, y que pueda desarrollarse más que en un ámbito no solo práctico sino empírico y teórico y que pueda pasar a ser más que un simple sostenedor de libros.

Estos paradigmas para Kuhn pueden experimentar cambios dentro de ellos que pueden llegar hacer parciales o totales, esto puede suceder cuando en la comunidad científicase presentan crisis, las cuales pueden llevar a cambios dentro de los paradigmas tomando en cuenta como referencia que un paradigma es reemplazado por otra cuando se desarrolla esta de una forma mejorada en una nueva teoría.

Enfocándonos en nuestro campo contable, esta disciplina contable como ciencia no ha sido ajena a los cambios que generan estas crisis en el ámbito científico que de formamás clara se evidenció en la década de los sesenta donde se replantearon los objetivos de la información contable y la utilidad de ésta para los usuarios.

Para que la contabilidad se diera a conocer como ciencia contable primero esta se dio como un sistema de información para los comerciantes de ese época, luego con los inventos que se generaron (escrituras y números) ayudaron en el desarrollode la contabilidad como las cuentas, de aquí nace el primer paradigma contable el cual fue “contable inicial”, en el cuál la práctica esa era la base.

Los programas de investigación que surgieron en la contabilidad como son el legalista, el economista y el formalista. Estos programas fueron referencia de los programas de investigación de Kuhn y de lakatos. Además los modelos que tambiénnacieron en la contabilidad que ayudaron al desarrollo de esta en Colombia.



Escuelas contables



Uno de los primeros inicios de las escuelas contables fue la práctica en donde se aplicaron libros y normas dentro de esta, en estas escuelas comienza el desarrollo de la partida doble y gracias a esto se iniciaron las mejoras para la práctica contable.

Estas escuela se preocuparon por lasmejoras en las prácticas contable así de igual forma como otras escuelas pero estas dejaron a un lado la formulación de las teorías contables que aportaban los grandes avances dentro de ella lo que la práctica incluyo en sus estudios contables.

Otra escuela que aporto a la contabilidad fue conocida como ganancia liquida realizada la cual buscaba un sistema de contabilidad que tuviera el objetode valorar los recursos económicos de la empresa, utilizando algunos de los métodos que se presentaron, los cuales fueron:
Costo de reposición.
Precio de venta.
Valor actual.
Algunos autores defendieron el costo histórico como un buen método de valoración y otros autores se encargaron de darle mayor importancia al ajuste de los estados financieros, con el fin de reflejar la realidad en cuantoa la inflación.
Una escuela que se encargo de ver la contabilidad de una manera diferente fue la escuela de la información para la toma de decisiones. Esta, Toma la contabilidad no como una disciplina, sino como una práctica contable, como una fuente de información para un sin número de estudios que el usuario dependiendo de su situación necesite, siempre y cuando toda esta información...