CIencias De La Comunicaciòn
Páginas: 5 (1059 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2015
Origen
Desarrollo
Campo de estudio –
Campo de trabajo
La comunicación nace como objeto de estudio a principios del siglo XX, se consolida, aún como objeto, a mitades de ese mismo siglo.
El nacimiento de la ciencia de la comunicación, está ligado a Estados Unidos.
La Escuela de Chicago, durante la primera mitad del siglo XX, desarrollaba un enfoque general de la teoría social, subrayando elpapel de la comunicación en la vida social.
Fue Charles Horton Cooley el autor de la primera obra que brindó un análisis moderno de la comunicación: Social Organization (1909). Para Cooley, el Yo individual se forma como una entidad social sólo a través de la comunicación.
Referencias
Guerrilla Comunicacional con Scribus Juan V. Cisneros A. pág 6
La comunicación científicaa comienzos del siglo XXI Jane M. Russell pág 5
La investigación de la comunicación en tiempos neoliberales Dr. Javier Esteinou Madrid pág 1
Los medios masivos de comunicación pág 5-6
En la primera década del siglo XX
(1930-1945) la teoría de la comunicación fructificó en un terreno filosófico-empirista explicando la comunicación como una simple parte del fenómeno humano. En estos iniciosla comunicación no fue objeto de análisis sistemáticos.
Los principales métodos adoptados durante éste período fueron pragmáticos y se refirieron a la eficacia de la comunicación como instrumento de persuasión. Se emplearon muchos modelos teóricos y prácticos para buscar el modo de mejorar la publicidad como, organizar campañas electorales, aumentar la venta de periódicos, etc.
Gran desarrolloalcanzaron las comunicaciones postales debido al avance de los transportes. El telégrafo creado por Morse en 1837 se extendió con increíble rapidez. En 1845 se instaló el primer cable bajo el agua en los Estados Unidos y en 1878 se instalaron los primeros cables transatlánticos. Restablecimiento de la profesión de la oratoria.
Restablecimiento de la profesión de la oratoria. Surgimiento de ladisciplina de la comunicación. Disciplina de la comunicación (métodos de investigación). En 1914: se establece una escuela especialmente para maestros de oratoria y se pretende darle un nuevo enfoque al estudio de la comunicación. Controversia entre 2 escuelas: Midwestern y Cornell detiene el avance del estudio de la comunicación por casi medio siglo.
El cine se convirtió en una forma de diversiónfamiliar. Ello fue seguido en la década de 1920 por el avance de la radio hogareña y en la de 1940 por los comienzos de la televisión doméstica. Al comenzar la década de 1950, la radio había alcanzado el punto de saturación en las casas, con receptores adicionales en los automóviles .Al finalizar la década de 1950 y comenzar la de 1960, la televisión comenzó a aproximarse a tal saturación.
Lasinnovaciones tecnológicas han transformado la manera en que se procesa, se guarda, se accede, se comparte y se analiza la información. Hacia 1975, ya existía la producción electrónica de publicaciones y los servicios en línea de acceso a la información.
El final del siglo XX
Fue testigo del crecimiento de los ordenadores y las telecomunicaciones en la transferencia de información científica encoexistiendo con los medios más tradicionales de comunicación, como los revistas y libros.
La aparición de redes especializadas de telecomunicación a partir de los años setenta, de Internet a comienzos de los años ochenta, y de la World Wide Web (www) a comienzos de los años noventa, proporcionó a los científicos la potenciación en la información que habían estado buscando.
El Internet y el sistema WorldWide Web proporcionan acceso a materiales derivados de muchas formas tradicionales de literatura científica y técnica, como artículos individuales, publicaciones, boletines, bases de datos bibliográficos, conjuntos de datos, directorios, informes institucionales, legislación y normas, así como sistemas interactivos innovadores. Los catálogos de biblioteca y
los catálogos colectivos están...
Desarrollo
Campo de estudio –
Campo de trabajo
La comunicación nace como objeto de estudio a principios del siglo XX, se consolida, aún como objeto, a mitades de ese mismo siglo.
El nacimiento de la ciencia de la comunicación, está ligado a Estados Unidos.
La Escuela de Chicago, durante la primera mitad del siglo XX, desarrollaba un enfoque general de la teoría social, subrayando elpapel de la comunicación en la vida social.
Fue Charles Horton Cooley el autor de la primera obra que brindó un análisis moderno de la comunicación: Social Organization (1909). Para Cooley, el Yo individual se forma como una entidad social sólo a través de la comunicación.
Referencias
Guerrilla Comunicacional con Scribus Juan V. Cisneros A. pág 6
La comunicación científicaa comienzos del siglo XXI Jane M. Russell pág 5
La investigación de la comunicación en tiempos neoliberales Dr. Javier Esteinou Madrid pág 1
Los medios masivos de comunicación pág 5-6
En la primera década del siglo XX
(1930-1945) la teoría de la comunicación fructificó en un terreno filosófico-empirista explicando la comunicación como una simple parte del fenómeno humano. En estos iniciosla comunicación no fue objeto de análisis sistemáticos.
Los principales métodos adoptados durante éste período fueron pragmáticos y se refirieron a la eficacia de la comunicación como instrumento de persuasión. Se emplearon muchos modelos teóricos y prácticos para buscar el modo de mejorar la publicidad como, organizar campañas electorales, aumentar la venta de periódicos, etc.
Gran desarrolloalcanzaron las comunicaciones postales debido al avance de los transportes. El telégrafo creado por Morse en 1837 se extendió con increíble rapidez. En 1845 se instaló el primer cable bajo el agua en los Estados Unidos y en 1878 se instalaron los primeros cables transatlánticos. Restablecimiento de la profesión de la oratoria.
Restablecimiento de la profesión de la oratoria. Surgimiento de ladisciplina de la comunicación. Disciplina de la comunicación (métodos de investigación). En 1914: se establece una escuela especialmente para maestros de oratoria y se pretende darle un nuevo enfoque al estudio de la comunicación. Controversia entre 2 escuelas: Midwestern y Cornell detiene el avance del estudio de la comunicación por casi medio siglo.
El cine se convirtió en una forma de diversiónfamiliar. Ello fue seguido en la década de 1920 por el avance de la radio hogareña y en la de 1940 por los comienzos de la televisión doméstica. Al comenzar la década de 1950, la radio había alcanzado el punto de saturación en las casas, con receptores adicionales en los automóviles .Al finalizar la década de 1950 y comenzar la de 1960, la televisión comenzó a aproximarse a tal saturación.
Lasinnovaciones tecnológicas han transformado la manera en que se procesa, se guarda, se accede, se comparte y se analiza la información. Hacia 1975, ya existía la producción electrónica de publicaciones y los servicios en línea de acceso a la información.
El final del siglo XX
Fue testigo del crecimiento de los ordenadores y las telecomunicaciones en la transferencia de información científica encoexistiendo con los medios más tradicionales de comunicación, como los revistas y libros.
La aparición de redes especializadas de telecomunicación a partir de los años setenta, de Internet a comienzos de los años ochenta, y de la World Wide Web (www) a comienzos de los años noventa, proporcionó a los científicos la potenciación en la información que habían estado buscando.
El Internet y el sistema WorldWide Web proporcionan acceso a materiales derivados de muchas formas tradicionales de literatura científica y técnica, como artículos individuales, publicaciones, boletines, bases de datos bibliográficos, conjuntos de datos, directorios, informes institucionales, legislación y normas, así como sistemas interactivos innovadores. Los catálogos de biblioteca y
los catálogos colectivos están...
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