Ciencias de la Educacion - Discriminacion

Proyecto Ciencias de la Educacion.

PROHIBIDO DISCRIMINAR

Tema: Discriminación
Fundamentacion: - Piaget
Psicologia Social – Prejuicio , Actitudes .
Ley de Educacion


Destinado : aniños de 5to y 6to grado de la escuela primaria.

Objetivos: Integrar a todos los chicos mediante juegos y actividades grupales, con la idea de fomentar la NO discriminación entre ellos para que aprendana integrarse y socializar en grandes grupos.

Fundamentacion:

Según Piaget los niños de 5to y 6to grado, es decir de 10 y 11 años aproximadamente, se encuentran en el Periodo de las OperacionesConcretas, en el subperíodo Operatorio y en el Estadio I – II.
En este periodo los niños ya pueden representar las acciones en imágenes mentales y obedecer a ciertas leyes lógicas.

Con respecto alárea de la Psicología Social, el papel de esta es mostrar como se desarrollan los individuos en los grupos. Estudia la conducta y el comportamiento social del individuo frente a otro. Realizandoacitividades y juegos de integración podremos observar las actitudes predominantes del grupo y de cada individuo para comenzar a conocerlos (Ejemplo: agresividad, tolerancia, pasividad, etc.)
También laPsicología Social estudia los prejuicios, es decir, las predisposiciones a favor o en contra de algo. Los mas comunes en los grupos de niños de esta edad tienden a prejuzgar negativamente y esto dacomo resultado la discriminación, que es el tema que pretendemos abarcar en el proyecto.

Por último consideramos dar importancia a la Ley de Educación Nacional y nombrar los artículos citados acontinuación que tratan los temas que nosotros vamos a desarrollar en el proyecto contra la discriminación en niños en edad escolar.

ARTÍCULO 4°.- El Estado Nacional, las Provincias y la CIUDADAUTÓNOMA DE BUENOS AIRES tienen la responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos los/as habitantes de la Nación, garantizando la igualdad,...