Ciencias de la educacion

Actividad 13.
Cuadro comparativo
Dimensiones de la didáctica
tres dimensiones la sociológica, la epistemológica y las pedagógica
Actividad 13. Dimensiones de la didáctica
Después de leer lalectura "Didáctica, su objeto y sus problemas" de Alves de Mattos, donde se abordan los ámbitos de la didáctica, realiza un cuadro comparativo sobre las dimensiones de la didáctica que fue abordado en lalectura "Qué es la didáctica". Para este trabajo toma en cuenta el cruce entre los diferentes ámbitos y las dimenciones.
En la lectura del tema anterior se plantea:
"La forma de operar de alumnos yprofesores y el modo como se da esa estructuración del conocimiento, ubica en la relación entre los procesos didácticos y la epistemología. Esta última concebida como la teoría del conocimiento.
Ladidáctica puede ser analizada básicamente en tres dimensiones la sociológica, la epistemológica y las pedagógica. Es claro que esta diferenciación en perspectivas de análisis lo implica la reducciónconceptual de proceso educativo en general, por el contrario, su enfoque específico proporciona elementos muy importantes que son necesarios para una visión más profunda sobre el hecho educativo. Lacomprensión cabal de las dimensiones sociales, epistemológicas y pedagógicas proporciona una concepción mucho más completa de los fenómenos educativos.
Dimensión social: Señala el contexto donde sedesenvuelve el proceso didáctico y permite entender las situaciones que se dan fuera del aula, pero que tienen que ver con ésta. La dimensión social recupera los elementos y categorías de análisisrequeridas para comprender los aspectos que ocurren dentro del salón de clases, que no pueden sustraerse a lo que existe fuera de los limites físicos de la escuela. En síntesis, explicar el contexto enque se dan los procesos educativos y establecer que la práctica docente es ante todo una práctica social.
Dimensión epistemológica : Esta posibilita para intentar describir la complejidad de los...