CIENCIAS DE LA EDUCACION

MODELO NACIONAL DE
ACREDITACIÓN DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR

Parte 5: Criterios de calidad para la carrera de
ciencias de la educación
Aprobado por Resolución Nº 171 del Consejo Directivo en fecha 02 de diciembre de 2013

Asunción, Paraguay 2013

CONSEJO DIRECTIVO 2012 – 2016
Por el Ministerio de Educación y Cultura
Dr. Raúl Aguilera Méndez
Miembro Titular
Dr. Ramón Aníbal Iriarte Casco
MiembroSuplente

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Por el Consejo de Universidades
Ing. PhD Enrique Antenor Vargas Cabral
Miembro Titular
Dra. Rosa María de Lujan Oviedo de Cristaldo
Miembro Titular
Ing. Agr. Hugo Cesar Duarte Armoa
Miembro Suplente
Msc. Graciela María Delia Molinas Santana
Miembro Suplente
Por las Federaciones que conforman las asociaciones del sector productivo,
nominadas por la Federación de la Producción, laIndustria y el Comercio FEPRINCO
Ing. Félix Hermann Kemper González
Miembro Titular
Mg. Julio Néstor Sánchez Laspina
Miembro Suplente
Por las Federaciones de Profesionales Universitarios, nominadas por la Coordinadora
de Entidades de Profesionales Universitarios
Mg. Fátima Bogado de Sarubbi
Miembro Titular
Dra. Elodia Almirón Prujel
Miembro Suplente

Yegros N° 930 entre Manuel Domínguez y Tte. FariñaAsunción - Paraguay

Telefax: 595 21 494-940
E-mail: info@aneaes.gov.py

FICHA TÉCNICA
Dirección Ejecutiva
 Mg. Norma Dalila Marecos Cáceres
Dirección General Técnica Académica
 Mg. Zulma Mariuci de Pineda
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Dirección de Acreditación de Carreras de Grado
 Mg. Carmen Aguilera Vda. de Jiménez
Asesoría Técnico Académico
 Mg. Zulma Mariuci
Miembros de la Comisión Consultiva de ciencias de laeducación
 Prof. Mg. Mónica Martínez de Meza
 Prof. Mg. María Rosa Rivas Ramos
 Prof. Lic. Teresita Graciela González Castagnino
 Lic. María Luisa Torres de Ruíz
 Mg. María Bernarda Cuellar
 Dr. Antonio Kiernyezny
 Mg. Diosnel Jorge Cáceres

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Asunción - Paraguay

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ÍNDICE
1. Antecedentesmetodológicos……………………………………………………….5
2. Definición del profesional de las ciencias de la educación……..……………….5
3. Perfil de egreso…………………………………………………………………….…6
4. Estructura básica del plan de estudio……………………………………………...8
5. Contenidos mínimos…………………………………………………………....…..10
6. Matriz de calidad para la evaluación………………………………………….…..12

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Asunción - ParaguayTelefax: 595 21 494-940
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1. Antecedentes metodológicos
La matriz de calidad para la carrera de ciencias de la educación se ha elaborado conforme al
Modelo Nacional de Evaluación y Acreditación para carreras de grado, de la Agencia Nacional
de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), con el fin de contar con un
instrumento cuya aplicación de fepública de la calidad de la enseñanza y promueva la
búsqueda continua de la mejora de la educación en la carrera de ciencias de la educación.
El perfil nacional del profesional de la educación ha sido establecido por la ANEAES con un
grupo de trabajo constituido por profesionales en este campo; entre los meses de octubre de 2012
y julio del año 2013.
El grupo de trabajo estuvo constituido por unaComisión Consultiva integrada por
representantes de las siguientes instituciones: la Universidad Católica de Asunción, la
Universidad Nacional de Asunción, la Asociación Paraguaya de Universidades Privadas, la
Sociedad Paraguaya de Pedagogía y la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay, con
el apoyo técnico-académico de la ANEAES.
El presente documento es el fruto del trabajo de la mencionadacomisión consultiva, donde se
han recopilado y analizado varias fuentes bibliográficas, tanto nacionales como internacionales
de diversas organizaciones, entre las que cabe mencionar:





ANEAES: Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.
Proyecto Tuning - América Latina.
Ley Nº 1264/98 “General de Educación”.
Ley Nº 3588 “Que aprueba el acuerdo de Admisión...