Ciencias De La Educación

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICACENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADOMAESTRIAS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN PARVULARIATema: La utilización de la Hipoterapia influencia en el DesarrolloPsicomotor de los niños y niñas de 5 a 7 años de edad del Centro de Rehabilitación Despertar de Los Ángeles de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo.Autora: Huilca Logroño Paulina Tutor: M.sc. Ángel Lara ParedesRESUMEN ejecutivoEs una técnica derehabilitación que utiliza el caballo y su entorno como medio de intervención, en la facilitación de aspectos neuromusculares, cognitivos. Sensoriales y psicosociales. Está práctica se respaldada por estudiosclínicos e investigaciones científicas que han hecho énfasis en los siguientes aspectos como pilares importantes a los cuales subyace su efectividad. La importancia de la repetición para elaprendizaje y el desarrollo del control motor "normal" progresivo, hacen de la Hipoterapia una técnica neuroestímulativa empleada con excelentes resultados en problemas del retraso psicomotor presentes endiferentes patologías y síndromes que produce la pérdida o disfunción en la capacidad motriz por daños o lesiones cerebrales de variadas dimensiones. La importancia de la Hipoterapia y los diversosmovimientos que proporciona el caballo, permiten al cerebro" reacomodar" sus "esquemas" de funcionamiento y cambiar sus patrones "no adaptativos el caballo estimula todo el sistema sensorial del pacientedonde realiza 110 movimientos por minuto, trasmitiendo su energía y su confianza ayudando al paciente a confiar en sí mismo. Una de las causas de consulta frecuente en el campo neuropediátrico es elretraso psicomotor neurológico que tiene como tarea fundamental la de detectar precozmente el retraso, lo que determina un diagnostico etiológico y un tratamiento oportuno. Es importante destacar en...