Ciencias De La Salud Inf

Reconoce la morfología humana.

Competencias disciplinares extendidas:
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Aplica la metodología apropiada en la realización de proyectos interdisciplinarios atendiendo problemas relacionados
con las ciencias experimentales.
Utiliza herramientas y equipos especializados en la búsqueda, selección, análisis y síntesis para la divulgación de la
información científica que contribuya a suformación académica.
Diseña prototipos o modelos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos,
hechos o fenómenos relacionados con las ciencias experimentales.
Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento científico para explicar y
adquirir nuevos conocimientos.
Propone estrategias de solución, preventivas y correctivas,a problemas relacionados con la salud, a nivel personal y
social, para favorecer el desarrollo de la comunidad.

Unidad de competencia:

Conoce los planos y cavidades de su organismo para identificar la ubicación de las células, tejidos y órganos.
Articula saberes para definir y conocer la morfología humana.

Atributos a desarrollar en el bloque:
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Elige alternativas ycursos de acción que influyen en su toma de decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de
riesgo.
Expresa ideas y conceptos medianterepresentaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico ydiscrimina entre ellas de acuerdo a su
relevancia y confiabilidad.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
Conoce sus derechos y obligacionescomo mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones y reconoce
el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.

Tiempo asignado: 8 horas

Introducción a la anatomía y la fisiología.
Para estudiar cómo funciona un organismo, primero es necesario saber cómo está formado. El estudio completo de la
fisiología de un organismo ha de basarse, por tanto, en conocimientos sólidossobre su anatomía. Partiendo de estos
conocimientos pueden llevarse a cabo experimentos para establecer el modo en que las diferentes partes desarrollan
sus funciones. A pesar de que se han hecho numerosas e importantes investigaciones fisiológicas en seres humanos
voluntarios, la necesidad de tener un control preciso sobre las condiciones experimentales ha hecho que buena parte
de losconocimientos fisiológicos actuales procedan de estudios realizados en otros animales como ranas, conejos,
gatos y perros. Cuando está claro que un proceso fisiológico específico tiene una base común en una amplia
variedad de especies animales, es razonable suponer que los mismos principios se aplicarán al ser humano. Los
conocimientos obtenidos a partir de esta estrategia han ayudado a entender mejor lafisiología humana y han
proporcionado una sólida base para tratar eficazmente numerosas enfermedades.
La anatomía y la fisiología no pueden ser separadas ya que la función de un tejido o un órgano está íntimamente
ligada a su estructura y esta evoluciona para cumplir mejor su función. Por esta necesidad de apoyarse en la
anatomía y porque incluye a otras disciplinas como la física, la química y...