Ciencias De La Salud

PRESENTACIÓN
Este nuevo libro se encarga de exponer los temas que se presentan en el plan de estudios del bachillerato con el cual el propósito es que todos los estudiantes aprendan de manera práctica y muy bien explicada por los profesores.
Día a día sobresalen nueves ideas en esta interesante materia que es ciencias de la salud, este paquete esta renovado en los contenidos y actividades.Respecto a las actividades cada tema o subtema se relacione con algún ejercicio que ayude con el mecanismo mental de el alumno tratando que sea el mejor de los casos que se conviertan en proyectos de acción didáctico y vivencial.
Este nuevo curso consta de tres unidades las cuales son las siguientes:
UNIDAD I. SEXUALIDAD HUMANA.
UNIDAD II.FOMENTO A LA SALUD.
UNIDAD III. SALUD PÚBLICA.Las unidades mencionadas contienen las siguientes estructuras:
* Separadores por cada unidad
* Introducción realizados por los alumnos
* Desarrollo de los temas
* Actividades












UNIDAD I



SEXUALIDAD
HUMANA

UNIDAD I
1.0 sexualidad humana
1.1 introducción ala sexualidad humana
1.1.1 conceptos; sexoSexualidad
1.2 aparato reproductor
1.2.1 caracteres sexuales primarios y secundarios
1.3 respuesta sexual humana
1.3.1 etapas y características
1.3.2 disfunciones sexuales
1.4 métodos anticonceptivos
* clasificación
* características
* ventajas y desventajas
1.5 embarazó
1.5.1 fecundación, gestación, y nacimiento
1.5.2 repercusiones
*individuales
* sociales
1.6 aborto
1.6.1 clasificación y características
1.6.2 repercusiones
1.7 enfermedades de transmisión sexual
1.7.1 enfermedades más frecuentes y medidas preventivas
1.8 variaciones de la sexualidad
1.8.1 preferencias sexuales.
* Identidades sexuales
* Parafilias
Unidad I
1.1 introducción a la sexualidad
La sexualidad humana
Sepropone que la sexualidad es un sistema de La sexualidad humana es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en lavida.
Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad,[cita requerida] entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.[cita requerida]
Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muydesarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que incluye, además de homosexualidad (observada en más de 1500 especies de animales),[1] variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que la sexualidad puede o debe ser aprendida.
la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemasdentro de un sistema. Éstas características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.
Las cuatro características son: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético (genotipo) y físico (fenotipo). El erotismo es la capacidad de sentir placer a través de la respuestasexual, es decir a través del deseo sexual, la excitación sexual y el orgasmo.
La vinculación afectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones interpersonales significativas.
La reproductividad es más que la capacidad de tener hijos y criarlos, incluye efectivamente los sentimientos de maternidad y paternidad, las actitudes de paternaje y maternaje, además de las actitudes...