Ciencias Experimentales


Introducción

En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, por ejemplo: el tiempo que toma trasladarse de un lugar a otro, la cantidad de mercancías que se compran, etc. Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentación en donde permiten reunir información para después organizarla y obtener conclusiones.
Se consideran Ciencias experimentalesaquellas que por sus características y, por el tipo de problemas de los que se ocupan, pueden someter sus afirmaciones a la experimentación. En un sentido científico la experimentación hace alusión a una observación controlada; en otros términos, experimentar es reproducir en el laboratorio el fenómeno en estudio con la posibilidad de variar a voluntad y de forma precisa las condiciones deobservación.







I. Medición de la Longitud
Tabla 1.1
Objeto a medir
Medida en (m)
Medida en (cm)
Largo de una cuadra

35m
3500cm
Largo de 10 cuadras

350m
35000cm
Frente de una casa
6m
600cm
Largo de una mesa
.90m
90cm
Largo de una computadora portátil
.36m
36cm
Diagonal de una televisión
.50m
50cm
Longitud de tu mano

.07m
7cm
Longitud de un billete de $100
.14m14cm
Diámetro de una moneda de $1
.02m
2cm


Metodología
Se tomaba el objeto y se media ya fuera en metros o centímetros y lo convertía.
Dificultades que tuviste al realizar las mediciones:
Para sacar la medida del frente de una casa, tuvimos que calcular y sacar la medida ya que no puedo estar midiendo exactamente el frente
Es importante saber y tener en cuenta las medidas de estosobjetos ya que podríamos utilizarlos en cualquier situación de nuestra vida o simplemente nos sirve el solo saberlo en situación a la computadora portátil o la de la diagonal de la televisión fácil y sencillo nos serviría para cuando quisiera comprar algunos de estos artefactos con exactamente esas medidas o en el caso de la mesa para comprar el mantel o arreglos para esta, y estos objetos o cuadrasnos ayudan a saber tomar medidas y a convertirlas ya sea de metros a centímetros o centímetros a metros.
II. Medición del tiempo
Tabla 1.2
Cuanto tiempo tarda:
Tiempo a medir

Medida en (s)
Medida en (h)
Caminar a lo largo de una cuadra
240s
.04h
Caminar a lo largo de 10 cuadras
2400s
.40h
Caminar de la entrada de la preparatoria a tu salón
120s
.02h
Caminar de la puerta del salón asu silla
15s
.015 (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de cuatro metros
5s
.005 (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de dos metros
3s
.003 (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de un metro
1s
.001 (1/10s)

Metodología
Caminar el largo que indicaba y que otra persona contara el tiempo con un cronometro y en el caso dela pelota lo mismo al dejarla caer poníamos el cronometro a tiempo.
Valores de tiempos medidos:
Milésima de segundo
Segundos
Horas
Instrumentos adecuados para medir intervalos de tiempo:
Cronometro, reloj, segundero y otros instrumentos aun más precisos.
El saber simplemente lo que hacemos de la entrada de nuestra preparatoria al salón nos sirve para hacer conscientes de cuanto tiempodemoramos en llegar, o saber el tiempo que tardaremos en llegar a algún lugar teniendo en cuenta el numero de cuadras que caminaremos y tener un aproximado.
Es muy importante saber medir el tiempo y convertir ese tiempo a otro ya sea en el que lo necesitemos por decir convertir horas a segundos o viceversa y muchos otros tiempos por ejemplo medidas de tiempo mas chicas que el segundo, o mucho másgrandes que las horas.

III. Mediciones de peso en el laboratorio

TABLA 1.3
OBJETOS Y/O MUESTRAS
MASA

GRAMOS
KILOGRAMOS
1. CONO
42. 12
.004912
2. PESA
9.4
.00094
3. ESFERA
4.6
.00046
4. VASO DE PRECIPITADO
54.85
.005485
5. VASO CON 50 ML
105.43
.0105.45

Practica 1.3: En el laboratorio químico se efectúan medidas de masa de compuestos sólidos y, algunas veces, también...