Ciencias Experimentales
Preparatoria #22
Materia: laboratorio de ciencias experimentales
PRACTICA # 2 MEDICIONES Y REGSTRO DE DATOS.
Evidencia #2
Maestro: isaias aguilarAlumno: alberto adrian martinez cazares
GRUPO: 715
Matricula: 1627704
Guadalupe, nuevo león México.
Tabla 1.1
Objeto a medir | Medidas en (m) | Medida en (cm) |
Largo de una cuadra |100 | 10,000 |
Largo de 10 cuadras | 1000 | 100,000 |
Frente de una casa | 8 | 800 |
Largo de una mesa | 1.6 | 160 |
Largo de una computadora | 0.36 | 36 |
Diagonal de unatelevisión | 0.8 | 80 |
Longitud de tu mano | 0.195 | 19.5 |
Longitud de un billete de $100.00 | 0.1405 | 13.03 |
Diámetro de una moneda de $1.00 | 0.021 | 2.1 |
Tabla 1.2
Cuantotiempo tarda: | Medidas en (s) | Medidas en (h) |
Caminar a lo largo de una cuadra. | 70s | (1/10s) |
Caminar a lo largo de 10 cuadras. | 700s | (1/10s) |
Caminar de la entrada de lapreparatoria a tu salón. | 120s | (1/10s) |
Caminar de la puerta del salón a tu silla. | 8s | (1/10s) |
Una pelota en caer de una altura de 4 metros. | 4s | (1/10s) |
Una pelota en caerde una altura de 2 metros. | 2s | (1/10s) |
Una pelota en caer de una altura de un metro. | 1s | (1/10s) |
Resumen lectura 2
Las mediciones en tu vida diaria
Todos losdías realizamos un sinfín de mediciones de manera directa e indirecta. Las mediciones tienen dos partes: un número y una unidad. Todo lo que se pueda medir es conocido como cantidad física y puedemedirse de manera directa o indirecta.
Medición directa aquella que se hace por medio de un instrumento de medición. Se trata de una comparación entre el objeto a medir y un instrumento que representanuna unidad patrón o unidad de medida .el resultado de esta comparación es lo que llamamos “medida”.
Medición indirecta se lleva acabo al medir una o más cantidades y así obtener la medida de...
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