CIENCIAS FACTICAS

 1° Trabajo para Parcial Grupal.
En grupos, a partir del Material Bibliográfico abordado en el modulo y en las clases presenciales.
1. Elaboren al menos tres conceptos de ciencia.
2. A partir de la clasificación que Mario Bunge elabora acerca de las ciencias:

a. En numeren características de las ciencias fácticas y explíquenlas sintéticamente.
b. Ejemplifiquena partir de trabajos científicos producidos en el ámbito de la comunidad científica.
3. Epistemología.

a. ¿Qué es?
b. Realicen un abordaje epistemológico de la matemática como ciencia (descubrimiento, validación, aplicación)












1. Conceptos de ciencia.


I. Conjunto de conocimientos que estudian las causas de las cosas.

II. Es uno de los valores humanos creadopor la curiosidad hacia lo desconocido, que mediante un buen uso y con ayuda de la tecnología podremos mejorar y aumentar la calidad de vida de las personas.

III. La ciencia desde las herramientas de la tecnología permite el bienestar y el confort en las vidas de las personas, ya que este es un conjunto de instrumentos por el cual el hombre puede comprobar o certificar científicamentecualquier objeto de estudio.

IV. La ciencia tiene como fin contribuir a lograr cambios que produzcan beneficios y desarrollo para la sociedad, aunque muchas veces el descubrimiento en exceso lleva a la humanidad a convertirse en una especie de caos por medio de objetos producidos por la tecnología tales como las armas que se utilizan para quitar vidas, pero también la ciencia conjunta con la tecnologíanos ayuda a resolver problemas como enfermedades o como podemos sobrellevarlas.


2. Características de las ciencias fácticas:
a)
i. El conocimiento científico es fáctico: (de los hechos o relativos a ellos). Describe a los hechos tal como son y sus enunciados fácticos se llaman datos empíricos que son obtenidos a través de teorías.

ii. El conocimiento científico trasciende los hechos:(ir más allá, sobrepasar ciertos límites). A partir de teorías o de algún hecho, los científicos descubren nuevos hechos y le dan un concepto, explicando su realidad más allá de las apariencias.

iii. La ciencia es analítica: (del análisis o relativo a el). Ante un problema lo descompone en elementos más simples para descubrir sus mecanismos internos en términos de sus componentes.

iv. Lainvestigación científica es especializada. Existe una multiplicidad de técnicas y diversos sectores de la ciencia. No se debe exagerar la diversidad para no borrar su unidad metodológica. La especialización no impide la formación de campos interdisciplinarios.

v. El conocimiento científico es claro y preciso. La ciencia no tiende a dar significados ligados a la vaguedad y superficialidad, sino que da precisión y da exactitud a cerca de un problema.

vi. El conocimiento científico es comunicable. Está al alcance del público, y se da gracias a la precisión y esta es una condición necesaria para la verificación de datos e hipótesis. La comunicabilidad es fundamental para su confirmación o refutación.

vii. El conocimiento científico es verificable. (comprueba la verdad oautenticidad). El científico expone posibles hipótesis que siempre deben ser puestas a prueba. La comprobación de las hipótesis requiere la experiencia, para ello deben aprobar el examen de experiencia que lo impone el método científico.

viii. La investigación científica es metódica (hecho con método, es ordenado). La ciencia es planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo. Linvestigación no es al azar, ya que se funda en conjeturas confirmadas y procese conforme a reglas y técnicas que han resultado eficaces.


ix. El conocimiento científico es sistemático (sigue o se ajusta a un sistema). Es un sistema de ideas coherentes conectadas entre si, que contiene un conjunto de hipótesis que pueden llegar a ser refutables, esto toma el nombre de teoría.

x. El conocimiento...