Ciencias Fer

COMPLETA LA SIGUIENTE LÍNEA DEL TIEMPO REFIRIENDO NOMBRES DE LAS PERSONAS APORTACIONES EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS DE AVANCE CIENTÍFICO.
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015























ELABORA LOS SIGUIENTES MAPAS CONCEPTUALES:
1) Plato del buen comer
2) Importancia y función de vitaminas y minerales
3) Anatomía y fisiología de órganos en aparatos reproductores masculinoy femenino
4) Métodos anticonceptivos, ventajas y desventajas
5) Características y síntomas de enfermedades de transmisión sexual
6) Características de las principales parafilias
7) Características de rangos normales en los principales exámenes de laboratorio y gabinete

GUIAS DE TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS DE LA SALUD II

RELACIONA LAS COLUMNAS

A) Identidad sexual más orientación sexual
Sexobiológico

B) Genitales externos
Sexo genético o cromosómico

C) Estrógenos y testosterona
Sexo gonadal

D) Genitales internos y externos
Sexo hormonal

E) Ovarios y testículos
Sexo anatómico

F) Las mujeres poseen 2 cromosomas X y el varón 1 cromosoma Y más uno X
Sexo de asignación

G) Integración del genotipo y fenotipo
Sexo psicológico


1. ¿Qué entiendes por sexualidad?
Cuestiones emocionales yde conducta que se relacionan con el sexo de la persona, que forman de manera decisiva las fases de su desarrollo.
2. ¿qué responsabilidades implica la actividad sexual?
Debe de tener un chequeo de salud sexual esto es un examen realizado por un médico o una enfermera para asuntos de salud sexual tales como enfermedades de transmisión sexual. Durante tu chequeo de salud sexual, también se puedenhacer preguntas que se tenga sobre la salud sexual y reproductiva. Cualquier persona que esté sexualmente activa debería tener un chequeo de salud sexual. Con qué frecuencia y cuándo es necesario tenerlo depende del estilo de vida y actividad sexual de cada quien. Es recomendable tener un chequeo de salud sexual cuanto antes, si se tine algunas de las siguientes sircunstancias:
• Si se piensa quese tiene una enfermedad de transmisión sexual.
• Si se ha tenido sexo sin protección, incluyendo sexo vaginal, oral o anal.
• Si se ha roto o caído un condón durante el sexo.
• Si la pareja tiene otra pareja con la cual también tiene relaciones sexuales.
• Si se tiene relaciones sexuales con más de una persona.
• Si has compartido equipo para inyectar, tales como agujas.
• Si recién empiezas unarelación sexual.

3. ¿qué es una parafilia?
Es una manifestación patológica de la sexualidad, con un fondo psicológico
4. ¿cuáles son las consecuencias de un embarazo a temprana edad?
Consecuencias físicas
La madre adolescente todavía está en proceso de crecimiento y desarrollo. Un embarazo cambia todas las funciones del cuerpo de la mujer, requiere de mejor alimentación, tranquilidad, y puedeocasionar problemas como:
Detención del crecimiento, ya que las proteínas destinadas solamente para la madre, ahora se tienen que compartir con el hijo.
Anemia, desnutrición y toxemia del embarazo.
Aumento de la mortalidad materna.
Mayor riesgo de abortos espontáneos y nacimientos prematuros o complicaciones durante el parto, por falta de madurez sexual.
Aumenta la probabilidad de tener más hijos,ya que al empezar jóvenes a tener relaciones sexuales, es más fácil que los hijos se sucedan rápidamente.
Incrementa la posibilidad de tener más relaciones sexuales, seguidas, con frecuencia con varias parejas, lo que además aumenta el riesgo de enfermedades de transmisión sexual.

Consecuencias emocionales
La adolescente está en un proceso de identidad, el cual debe acelerarse de formainesperada. La auto-aceptación como mujer con los cambios en el cuerpo y funciones nuevas, se ve interrumpida por otro cambio mayúsculo: una figura prematura de mujer embarazada. De esta manera tenemos que el embarazo prematuro tiene consecuencias como:
Conlleva a problemas de autoestima y frustraciones personales y sociales.
Deserción escolar, abandono o cambio de un proyecto de vida profesional....