Ciencias Formales.

INSTITUTO CATOLICO SAGRADA FAMILIA
“CIENCIAS FORMALES”
TRABAJO EVALUADO
PROFESOR:
LIC. HERNÁN SALAZAR KREITZ.
2”B”
Integrantes. Código:

Dany ju
José Noé Barrientos Escamilla 4
Ivania Carolina ….


Turín, abril ,2012












IntroducciónEl presente trabajo de investigación científica es una síntesis de la recopilación de datos bibliográficos y virtuales recabados en lo referente a la clasificación de las ciencias en formales y factuales en especial las primeras, haremos un recorrido por los conceptos y desarrollos a lo largo de la historia , su objeto de estudio formas de validación y métodos científicos de manera remarcadael axiomático deductivo .

Este trabajo pretende ser una herramienta eficaz en la educación integral del educando y en el proceso de comprensión de las nociones básicas sobre las ciencias formales

Haremos un breve análisis y trataremos de demostrar por medio de material de archivo los conocimientos previos sobre dicho tema.

Las hipótesis están formuladas de manera que podamos sacarel mayor provecho a la investigación

Trabajo evaluado de la materia de seminario, realizado por alumnos del instituto católico sagrada familia de la ciudad de Turín de dicho municipio en el departamento de Ahuachapán, Republica de El Salvador, a los
10 días del mes de abril del año 2012





















Ciencias formales
Planteamiento deltema
Mario Bunge: ciencias formales y empíricas


La diferencia primera y más notable entre las varias ciencias es la que se presenta entre ciencias formales y ciencias factuales, o sea, entre las que estudian ideas y las que estudian hechos. La lógica y la matemática son ciencias formales: no se refieren a nada que se encuentre en la realidad y, por lo tanto, no pueden utilizar nuestroscontactos con la realidad para convalidar sus fórmulas. La física y la psicología se encuentran en cambio entre las ciencias factuales: se refieren a hechos que se supone ocurren en el mundo y, consiguientemente, tienen que apelar a la experiencia para contrastar sus fórmulas.

__________________________________________________
La investigación científica, Ariel, Barcelona 1976, 5ª ed., p. 38.
Laciencia (del latín scientĭa' conocimiento ') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.1
“EL FIN DE LA CIENCIA ES EL BIENESTAR DE LA HUMANIDAD” de ahí que los conceptos ciencia y tecnología vayan ligados de manera intima.
Pero intentar enumerar todas las ciencias, y elaborar una clasificación unitaria siguiendo criterios fijos se convierte en una tarea difícil, si no imposible, dado el desarrollo de lasciencias no solo en número sino en métodos y criterios de constitución de cada una de las mismas. Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era sobre la totalidad: una ciencia universal. Cuando Aristóteles utiliza los términos «espíteme» y «philosophia» no es incorrecto hablar de clasificación de las«ciencias en Aristóteles»
Teoría: que busca la verdad de las ideas, comoformas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Teología.
Praxis: O saber práctico encaminado al logro de un saber para guíar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la...