ciencias generales

LECTURA 6

TÉCNICAS DE ESTUDIO
El proceso de aprendizaje requiere la adquisición de habilidades y conocimientos, que son
producidos a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio mismo. Hablando de estudio
se puede decir que es el esfuerzo o trabajo que una persona realiza para aprender.
En cambio una técnica es un procedimiento que supone un conjunto de normas y reglas
utilizadascomo medio para alcanzar un fin.
Concluyendo podemos decir que una técnica de estudio es una herramienta para facilitar el
estudio y mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere de
una actividad activa, donde el estudiante asume el protagonismo y supera la pasividad.
A continuación me permito anotar algunas técnicas de estudio que ustedes pueden poner enpráctica en el transcurso de su vida académica.
SÍNTESIS
La síntesis es el resumen de lo escrito por algún autor, pero con otras palabras. Para realizar la
síntesis se recomienda leer el párrafo completo, determinar cuáles son las ideas principales y
reescribirlos, sin que se pierdan las conexiones entre las ideas principales del autor.
Al sintetizar el material de estudio se busca conseguir losiguiente:
Destacar lo esencial e importante de la estructura de un tema.
Ordenar jerárquicamente las ideas.
Acotar la extensión del texto que se debe estudiar.
Facilitar el repaso.
Facilitar el estudio activo.

EL SUBRAYADO
Subrayar es acentuar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las palabras claves o
frases esenciales de un texto.

¿Cuándo
debemos
subrayar?

¿Porqué
conveniente
subrayar?

Se
recomienda
que no sea en
la
primera
lectura ya que
correríamos el
riesgo
de
subrayar
frases
o
palabras que
no expresen el
contenido del
tema.

Llegamos
con
rapidez
a
la
comprensión de la
estructura
y
organización
de
un texto.

Si se está muy
entrenado en
la
lectura
comprensiva,
deberán
hacerlo en la
segunda
lectura.
Las que estánmenos
entrenadas
deberán
subrayar
a
partir de una
tercera lectura.

es

Ayuda a fijar la
atención.
Favorece
el
estudio activo y el
interés por captar
lo esencial de
cada párrafo.
Se incrementa el
sentido crítico de
la lectura porque
destacamos
lo
esencial de lo
secundario.
Una
vez
subrayado
se
puede
preparar
mucha materia en
poco tiempo.

¿Qué debemos
subrayar?¿Cómo
detectamos las
ideas
más
importantes
para subrayar?

¿Cómo
debe
subrayar?

Se subraya la idea
principal,
que
puede estar al
inicio, en medio o
al final de un
párrafo. Hay que
buscar las ideas
claves.

Son las que dan
coherencia
y
continuidad a la
idea central del
texto.

Si son libros
propios,
es
mejor
hacerlo
con
lápiz
o
bolígrafo.

En torno a ellason
las
que
giran las ideas
secundarias.

Utilizar lápices
de colores. Uno
para
destacar
las
ideas
principales
y
otro
para
destacar
las
ideas
secundarias.

Palabras técnicas
o
específicas,
datos relevantes
sobre el tema que
se
está
estudiando.
Para comprobar
que un subrayado
esté
correcto,
podemos
hacernos
preguntas sobre el
contenido y sí las
respuestas estáncontenidas en el
subrayado,
entonces
está
bien hecho.

se

Si se utiliza un
solo color de
lápiz, se puede
diferenciar
el
subrayado con
distintos
tipos
de líneas.

Con el subrayado
se
puede
confeccionar
esquemas
y
resúmenes.

Cuando
conocemos el
significado de
todas
las
palabras en sí Favorece
la
mismas y en el asimilación
y
contexto que desarrolla
la
seencuentren capacidad
de
expresadas.
análisis y síntesis.
Fuente: Técnicas de Estudio (recuperado
deestudio/esquema
Elaborado por: Yadira Suárez

de

www.psicopedagogia.com/tecnicas-

LA LECTURA
Leer equivale a pensar y saber leer significa identificar las ideas básicas, captar los detalles
más relevantes y emitir un juicio crítico sobre todo aquello que se está leyendo.
A la hora de...