CIENCIAS GENERALES

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
ANALISIS
El tren propulsor tiene como objetivo hacer que el automotor se pueda movilizar y que tenga la fuerza que se le ofrece a la persona que adquiera un vehículo.
Hay varios tipos de trenesde propulsión pero los que más se destacan son los siguientes:
El sistema paralelo: este tiene como fuente de energía un motor térmico que con la ayuda del motor eléctrico que le aporta más potenciael cual es usado para la salida y la aceleración, este tipo de tren propulsor más es utilizado en un HONDA INSIGHT
El sistema combinado: este es cuando el motor eléctrico trabaja en solitario a bajavelocidad, mientras que cuando el vehículo se encuentra en alta velocidad el motor térmico y el motor eléctrico trabajan por igual, pero cuando el motor térmico mezcla las funciones de propulsión delautomóvil y de alimentación del generador es lo que provee energía al motor eléctrico, lo que puede aumentar la eficiencia del sistema, este sistema lo utiliza el TOYOTA PRIUS.
El sistema en serie:este es cuando el vehículo es impulsado solamente por el motor eléctrico que obtiene energía de un generador alimentado por el motor térmico, este sistema es utilizado en el OPEL AMPERA cuyo vehículose basó en el CHEVROLET VOLT
Las personas a veces están tan distraídas por comprar un vehículo y no se percatan de todas sus funciones y esto puede causar problemas entre comprador y vendedor lomismo puede pasar cuando mandan a reparar el vehículo por un problema del tren propulsor u otros sistemas que contiene el vehículo.
PROGNOSIS
Identificar cada función que realiza el tren propulsor enlos automóviles y concienciar a las personas sobre este tema para que en el futuro no tengan dificultades con sus vehículos con eso podríamos evitar que las personas tengan algún conflicto entredistribuidores automotores o con las personas que tiene el oficio de arreglar todo tipo de automotor.
Por eso con este proyecto tendremos como visión concienciar a las personas sobre la función de el...
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