ciencias humanas

INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS A.C
ESCUELA DE ENFERMERÍA
AVANCE PROGRAMÁTICO

Docente: Juan Sergio Rivera y Escamilla Materia: Pediatría Semestre: 5o”A” Nivel: Licenciatura


SESIÒN

FECHA

CONTENIDO

OBJETIVO DE LA SESIÒN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDATICOS

CRITERIOS DE EVALAUCION



1










201-09-11










01-09-11

-Presentación


-Evaluación Diagnóstica




-Objetivos y contenidos del curso


1 HISTORIA DE LA PEDIATRÍA
1.1 Generalidades
1.1.1Antecedentes históricos
1.1.2 Datos Epidemiológicos y Demográficos
1.1.3 Morbilidad y mortalidad

-Conocer a los participantes del curso

-Identificar el nivel deconocimientos de los participantes acerca de los contenidos de la asignatura

-Reconocer los objetivos y contenidos generales de la asignatura

1. Describir la relación entre el humanismo la medicina y la pediatría
2. Analizar los hechos históricos más sobresalientes de la pediatría
3. Establecer la relación entre la epidemiología pediátrica y la demografía

Presentación


Evaluacióndiagnóstica




Lectura comentada



Exposición con preguntas

Aula


Examen estructurado




Programa de la asignatura


Diaporama:
1. Medicina y Humanismo.
2. Asuntos de Pediatras, Médicos familiares y Enfermeras
Proyector multimedia














1. Realiza un ensayo acerca de cuál debe ser la actitud y aptitud de enfermería en pediatría
-1 cuartilla-______________________________ __________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DE COORDINACION ACADEMICA

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Docente: Juan Sergio Rivera y Escamilla Materia: Pediatría Semestre:5o”A” Nivel: Licenciatura


SESIÒN

FECHA

CONTENIDO

OBJETIVO DE LA SESIÒN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDATICOS

CRITERIOS DE EVALAUCION

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06-09-11






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08-09-11




13-09-11

2. REGISTROS CLÍNICOS
2.1 Historiaclínica pediátrica
2.2 Registros y formatos establecidos por el sector salud para la atención pediátrica

3. FARMACOLOGÍA PEDIÁTRICA
3.1 Principales medicamentos utilizados en pediatría

3.2 Cálculo de dosis



3.3 Vías de administración más utilizadas


3.4 Soluciones parenterales, dilución y dosificación

4. Reconocer las particularidades y diferencias entre la historia clínica deladulto y del niño





5. Conocer los principales medicamentos utilizados en el paciente pediátrico



6. Aplicar la regla de oro en la administración de medicamentos

7. Analizar la cantidad, dosis y vía de aplicación de los medicamentos más utilizados en pediatría
8. Valorar la importancia del procedimiento para el cálculo de soluciones intravenosas y dilucionesInvestigación acerca de registros pediátricos
Presentación






Taller






Discusión



Discusión




Taller

Unidades de atención a la salud







Textos:
1. Thompson
2. Wong
3. Nelson




Ib. Id.



Ib. Id.




Ib. Id.

2.Elaboración de dos historias clínicas pediátricas






3.Realiza un mapa conceptual acerca de la farmacologíapediátrica

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