Ciencias III Quimica resumen primer bimestre secundaria

CIENCIAS III
La palabra Química, proviene del Árabe al-kimia (“El arte de la transformación”) La alquimia es la precursora de la Química, practicada desde el siglo VII A.N.E en Egipto y Mesopotamia.
Química: Ciencia encargada de estudiar (desde la escala atómica hasta la macroscópica) las propiedades de la materia, sus transformaciones y la energía involucrada en dichas transformaciones.Tecnología: Se define como el conjunto de conocimientos relacionados con el diseño y la concepción de aparatos, instrumentos, sistemas, procesos y ambientes creados por el ser humano para satisfacer sus necesidades.
La imagen general que la gente tiene de la química, oscila entre dos extremos de opinión:
Hay quienes creen que esta ciencia es la culpable de los problemas ambientales junto con elpoder destructivo de sus aplicaciones.
Otros opinan que gracias a la Química y a la Tecnología relacionada con ella contamos con antibióticos y medicamentos para recuperar la salud y revolucionando las actividades cotidianas.

Lo que distingue al conocimiento científico de otros tipos de conocimientos (religioso o empírico) es la manera de obtenerlo. En la búsqueda del conocimiento verdadero,resulta indispensable poner a prueba sus ideas a través de la observación y la experimentación.
Este conocimiento se obtiene siguiendo el llamado método científico que no es más que una estrategia basada en evidencia empírica, que guía la investigación y el entendimiento de los fenómenos que nos rodean. Es una manera consistente, lógica, y sistemática de formular preguntas sobre el mundo y labúsqueda de sus respuestas.

EL método científico sigue las siguientes etapas:

Observación y planteamiento del problema: La observación consiste en recabar, organizar y clasificar información relacionada con la pregunta o problema al que se desea dar solución, esta puede obtenerse a través de los sentidos o por medio de algún instrumento y provenir directamente de la Naturaleza o de textosrelacionados.

Planteamiento de hipótesis: Una hipótesis es una idea, predicción o respuesta tentativa a la pregunta. La función de la hipótesis es guiar la experimentación, para esto se debe recurrir a un cúmulo de conocimientos disponibles sobre el tema, conocido como “Marco Teórico” (Cúmulo de información sobre un tema) y no sugerir cualquier idea.

Experimentación: Consiste en poner a prueba lahipótesis, es decir, determinar si es verdadera o falsa.
Interpretación de resultados: Tiene como propósito darles un significado y relacionar la información obtenida con el conocimiento existente. A partir de esto puede formularse una ley, enunciarse un principio, o confirmarse una teoría.

Abstracción y Generalización: Son partes esenciales de toda actividad intelectual, y particularmente dela Ciencia.
La abstracción: consiste en reducir la cantidad de información de un concepto o fenómeno, es decir simplificarlo, dejando la información más relevante y aquella que facilite la comprensión.
La generalización: consiste en seleccionar la información relevante que comparten una multitud de objetos o procesos, como manifestaciones de un mismo concepto; si se logra entender el conceptogeneral, se logra entender los casos particulares.
Modelo Científico: Un modelo científico es una representación, abstracta o material, de un objeto, idea o proceso. El valor de un modelo depende de su capacidad para:
Explicar patrones de comportamiento observados para un cierto fenómeno.
Predecir su comportamiento futuro.
Ser consistentes con otras ideas aceptadas.
La representación de losfenómenos cumple dos funciones:
El desarrollo de la Ciencia como herramienta conceptual permitiendo comprender el comportamiento de ciertos fenómenos.
Facilitar la comunicación de hallazgos e ideas entre una comunidad científica.
Los mapas, las réplicas tridimensionales, los diagramas, los esquemas, los algoritmos y las fórmulas son algunos ejemplos de modelos.

Características de la Química:...