Ciencias juridicas

INTRODUCCION:
Por medio de la elaboración de este trabajo pretendemos llegar a conocer un poco más acerca de las características en relación al área de desarrollo cognitivo que presentan los niños en edad comprendida entre los 12 a 24 meses.

Las características que se pretenden mostrar en este trabajo investigativo son las más destacadas en los niños, analizando cada una de ellas para llegara comprender las diversas actividades que los niños tienen a esa corta edad.

Esperamos llegar a comprender a profundidad cada una de las características de los niños y el avance que presentan los mismos a medida que van creciendo y desarrollándose en todos los sentidos, para conseguir de esta manera un mejor entendimiento del mundo infantil, y ser capaces de guiar a los niños por un crecimientosano y adecuado.

CARACTERISTICAS DE UN BEBE DE 12 A 24 MESES
12 MESES:
Comienza a utilizar los objetos según sus funciones: teléfono, peine, vaso, etc.
Intenta pararse sin la ayuda de otras personas o caminar sosteniéndose de los muebles.
A esta edad divierte mucho al meter y sacar objetos dentro de cubos y contenedores y tirarlos, juguetes para empujar o arrastrar.

13 MESES:
Esta esla etapa en la que se le debe comenzar a educar y enseñarles "buenos hábitos alimentarios", porque cuanto más temprano sea, mejores frutos se verán a largo plazo, logrando así una alimentación saludable y una mejor calidad de vida.
Si al niño se le da un alimento como premio o castigo, o si ante situaciones de angustia lo consolamos mediante este camino, se genera un hábito a ingerir alimentosen todo momento y a relacionar ciertas situaciones con el "hábito de comer".

14 MESES:
El bebé evitar la mala utilización de la mamadera (con leche o bebidas gaseosas) y el control de la oferta de azúcar.

15 MESES:
El bebé va adquiriendo habilidades que le permitirán realizar nuevas actividades. Entre los nuevos "logros" se observan los siguientes:
Camina solo.
* Arrastra juguetesdetrás de él mientras camina.
* Carga juguetes grandes o varios juguetes a la vez mientras camina.
* Sin ayuda pasa por encima y por debajo de muebles.
* Sube y baja las escaleras sosteniéndose de algo o alguien.

16 MESES:
En esta etapa del desarrollo del bebé se podrán observar los siguientes logros:
Señala objetos o figuras cuando se las nombra.
Reconoce los nombres depersonas y objetos que le son familiares y las partes del cuerpo.
Lleva adelante tareas que se le dan con instrucciones simples.
Entre los 15 y 18 meses dice diversas palabras sueltas.
A medida que el bebé crece, día a día aparecen nuevos cambios. Ahora que el bebé puede acceder a lugares que antes no podía (ya que no caminaba o no gateaba).

18 MESES:
Alrededor de los 18 meses el niño comienzaa registrar la sensación de intestino lleno, es decir de las ganas de "hacer caca", todavía no puede decidir cuándo evacuar pero registra la sensación y a veces esto lo asusta y tiende a retener, es decir a no hacer caca (constiparse).
Es fundamental incorporar a la dieta más cantidad de verduras de hoja: acelga, espinaca y verduras en general como zapallo, calabaza, zapallito, etc. También lasfrutas son buenas aliadas, en forma de jugos exprimidos o en compotas. Si con la dieta el niño no se regulariza, hay que consultar al pediatra quien indicará el tratamiento conveniente.
* Toca todo lo que ve y se lo lleva a la boca.
* Le atraen mucho los objetos que sobresalen, los huecos y las hendiduras.
* Inicia la deambulación; gatea, camina y se trepa. Luego corre y salta.* La adquisición de nuevas habilidades lo impulsa a nuevos riesgos.
* Objetos aparentemente inofensivos para adultos pueden significar para ellos un gran peligro.
* Le atraen enchufes y tomacorrientes, por ello los explora. También intenta introducir objetos. Es imprescindible tapar los enchufes para evitar accidentes.
* Con respecto al lenguaje, el niño comienza a expresarse...