ciencias juridicas

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2014

CARRERA

LICENCIATURA EN CRIMINALISTICA
CATEDRA:

Año

Régimen

Plan

Créditos

MÉTODO Y TÉCNICA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
ESTADÍSTICA APLICADA

1º

Presencial

2001

2

EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR

CATEGORÍA

María Dolores Pilili

Adjunta

María Carla Rampulla

AdscriptaFUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA:
“Hacer preguntas es una actividad específicamente humana. A lo largo de la historia el hombre ha sido siempre un ser preocupado por entender y desentrañar el mundo que le rodea, por penetrar en sus relaciones y leyes,
por orientarse hacia el futuro y descubrir el posible sentido de las cosas que existen a su alrededor, buscando respuestas a sus interrogantes”(Arnal, del Rincón y Latorre; 1992).
En su intento de comprender, la humanidad ha generado conocimiento acerca de diversos objetos utilizando
diferentes fuentes. Se puede hablar de conocimiento vulgar, conocimiento filosófico, conocimiento científico, que
son formas muy valiosas para interpretar la realidad y movernos en ella.
El conocimiento científico es uno de los modos posibles delconocimiento humano. Puede ser considerado
como el más útil y el más desarrollado; posee características que lo diferencian sustantivamente de los otros: es
sistemático, metódico, objetivo, fundamentado, racional, público, general… y está ligado al proceso de investigación.
¿Qué significa “investigación”? Estamos frente a una noción a la que no se puede otorgar un significado unívoco. En un sentidoamplio, los significados varían desde el que puede adquirir en el lenguaje cotidiano hasta el
que toma cuando se habla de “investigar” en el campo de las distintas disciplinas científicas.
Por lo tanto, se abre a una variedad de significados. Puede remitir a la búsqueda que realizamos todos los sujetos -desde que somos niños y a lo largo de toda la vida- como un modo de apropiarnos de los usos ycostumbres
del medio en que nos desenvolvemos. Supone otras cargas de significados cuando se habla de “investigar” en el
campo de la justicia o en el contexto policial.
Se nos presenta así la multiplicidad de significados que la noción de “investigación” puede tener aún en el
mismo campo “académico”.
No obstante estas advertencias sobre la multiplicidad de significados, que señalan la complejidaddel tema, se
puede entender por investigación al proceso por el cual se construyen conocimientos acerca de alguna problemática de un modo sistemático y riguroso. Al decir sistemático se quiere decir de un modo metódico, basado en criterios y reglas que, aunque flexibles, definan las condiciones en que se producen determinados conocimientos.
Con el calificativo de riguroso se expresa lanecesidad de trabajar los problemas de coherencia en el proceso de
investigación. Fundamentalmente, coherencia entre las preguntas, la delimitación del problema a investigar -que
siempre supone una concepción teórico/conceptual- y las resoluciones metodológicas que se prevén.
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FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
AÑO LECTIVO: 2014
La investigación es unapráctica social dirigida a crear conocimiento científico (serio, riguroso, original). Toda
investigación implica confrontar TEORÍA y EMPIRIA. Si existiera mucha teoría sobre el tema hay que conocerla, y si existiera poca habrá que crearla a partir de la empiria. El investigador toma tanto de lo teórico como de lo
empírico para construir su objeto de estudio. En toda investigación se realiza untrabajo metódico y reflexivo en la
generación de nuevos conocimientos sobre un determinado campo disciplinario.
La iniciación en los procesos de investigación social constituye un aspecto sustantivo en la formación de los
estudiantes de la licenciatura en Criminalística, por cuanto posibilita encuadrar científicamente las acciones propias del campo laboral. Se trata así de fortalecer la...