ciencias medicas

DEPENDE DE LA VARIABLE
Una gran amiga, dilecta y respetada, autoridad de una gran Universidad guayaquileña me escribía al facebook diciéndome medio en serio, medio en broma, que uno de sus ensayos había sido publicado por una institución costarricense de nivel superior. Por supuesto me alegré de tal logro sobre todo por conocer la brillantez y preparación académica de la persona a la cual merefiero. Como respuesta me decía, esta vez en broma, que no escribía como yo todas las semanas en los medios. Entonces, mi respuesta, en broma, por supuesto, fue… “depende de la variable…”
Y en efecto el cerebro que funciona organizadamente reconoce que las “variables”, aspectos, magnitudes, o como quiera llamarle a los “englobadores de las características observables” condicionan una evaluación,como lo hacen permanentemente en el funcionamiento cerebral para la comunicación y otros tantos procesos mentales. Entonces, le decía, esta vez en serio… “usted está evaluando mi trabajo desde la variable FRECUENCIA DE MIS ESCRITOS EN LOS MEDIOS solamente, muy diferente a lo que yo hago en este momento que estoy utilizando para evaluar lo suyo otras variables como LA CALIDAD Y RIQUEZA DE LOSARGUMENTOS, LA ABUNDANCIA DE LA INFORMACIÓN EXPRESADA, LA PERTINENCIA DEL TEMA Y LA PROFUNDIDAD DEL MISMO”, es que… ¡todo depende de la variable!
En otra circunstancia y en otro momento una estudiante del curso de pensamiento crítico que dicto en la Universidad Ecotec me preguntaba en una clase y a propósito de la gastronomía… “doctor… ¿de dónde es el cebiche, peruano o ecuatoriano?”. Yo, adrede, lerespondía… “qué sabor más rico tiene el cebiche” con lo cual la alumna se quedó impávida y en blanco ante la contestación. Por supuesto, luego, le expliqué que mi respuesta tenía como finalidad demostrar a los estudiantes que cuando CAMBIAMOS LA VARIABLE –ella me preguntaba centrada en la variable origen del cebiche y yo respondía desde la variable sabor del cebiche- durante una conversaciónliteralmente le movemos el piso a nuestro contertulio pues la respuesta no es coherente con el aspecto sobre el cual preguntamos… En fin, manejar con experticia las variables en la comunicación puede ser un arma para confundir, sacarse del paso una pregunta riesgosa, burlarse de alguien o también para corregir fallas del pensar, clarificar un tema, enfocar un debate y hasta organizar el pensamientopropio y el de otros. Para atender clientes, para relacionarnos con nuestra pareja, para resolver problemas…
Cuando trato este tema en mis cursos de pensamiento acostumbro a “graficar” en la observación abstracta de mis alumnos lo que sucede cuando un entrevistador “dispara” una pregunta en la televisión a cualquier personaje y este al no saber la respuesta o al mostrarse dubitativo simplemente lecambia la variable y responde otra cosa con lo cual puede desenfocar a un entrevistador novato, sí … ¡pero no a un ducho!, que puede comenzar a perseguirlo con las preguntas obligando al entrevistado a responder enfocado en la variable anotada. Son ya legendarias las entrevistas que de esta manera han llevado a grandes personajes de la historia a hacer “papelones” frente a millones de televidentes yotras veces a los entrevistadores a disculparse por el manejo ladino de las preguntas cuando “acorralan” con las variables específicas a un indefenso oponente.
El manejo de las variables es tan importante como que para tomar decisiones pequeñas o grandes, se requiere tenerlas en cuenta. Así pues, en ocasiones, la simple compra de una camisa y la ulterior toma de conciencia de que nos equivocamos,nos lleva a pensar en nuestra casa que al adquirirla no tomamos en cuenta todas las variables necesarias en ese momento como el costo, el modelo, la talla, el diseño, la marca, etc, etc, imprescindibles para el éxito en la compra. Así funciona en la vida cotidiana, por ello hay que trabajar para que nuestros niños y jóvenes manejen con acierto estos procesos tan importantes para la vida misma....