CIENCIAS NATURALES 2

















Secuencia Didáctica
Mediante una lluvia de ideas menciona el nombre de los diferentes sistemas por los que está conformado el cuerpo humano.
Realiza una lectura de forma indi8vidualde las págs. 11 a la 17 de su libro de texto
Se le proporciona una hoja técnica en la cual llena una tabla con la información del sistema nervioso.

Nombre
Características
Sistema nerviosoMovimientos voluntarios


Movimientos involuntarios


Sistema nervioso central


Sistema nervioso periférico


Encéfalo


Reflejos



Realiza la actividad de la pág. 15b de su libro de texto.
Realiza unalectura de la pág. 18 de su libro de texto, subraya lo más importante y realiza una paráfrasis de esto.
Comparte su producto con sus compañeros.
Mediante una lluvia de ideas menciona un listado desituaciones de riesgo en las que pueda estar involucrado y menciona algunas de las cosas que puede hacer para prevenirlas.
Realiza la actividad de la pág. 19 de su libro de texto.
Realiza la lectura de lapág. 19 (prevención de accidentes)
Y contesta las preguntas de esta página.
Forma equipos de X integrantes y se les pide que elaboren un reglamento en donde especifiquen algunas normas para poderprevenir accidentes.
Realiza una lectura de la pág. 21 a la 29 de su libro de texto y elabora un resumen con la información que considere más importante.
Elabora una maqueta del plato del buen comer y lajarra del buen beber.




Observaciones:




































Secuencia Didáctica
Se le muestra una historia (imágenes) de la historia de vida de un ser humano, y las ordena.
Llena unatabla con la información que se le pide.
Etapa
Características
Infancia


Pubertad y Adolescencia


Adultez


Vejez



Se divide al grupo en 9 equipos y a cada uno se les pide investigar el proceso quedesarrolla un embrión durante el mes de gestación que se les indique.
Equipo 1: fecundación y primer mes de gestación.
Equipo 2: segundo mes de gestación
Equipo 3:b tercer mes de gestación
Equipo 4:...