Ciencias Naturales En Nivel Inicial

Tema: El reconocimiento de la importancia del cuidado del cuerpo.

Fundamentación: La propuesta de esta unidad es indagar acerca del propio cuerpo y su diferencia con el cuerpo del otro. Serequiere de una sistematización, continuidad y progresión para que los niños amplíen sus horizontes. Así se inicia un recorrido, que posibilitara en años posteriores de la escolaridad, avanzar en elreconocimiento de regularidades y complejizar el modelo “ser vivo”.
Esto implicara necesariamente el desarrollo de habilidades como la observación, descripción y comparación. En esta etapa se espera que losniños amplíen su universo conocido.
Se considera importante trabajar estos saberes en situaciones contextualizadas.

Propósitos:
Que los niños sean capaces de reconocer la existencia de las partesinternas perceptibles del cuerpo y su función. Por ejemplo, los huesos y el sostén, los pulmones y la respiración, entre otros. Que se apropien y reconozcan hábitos necesarios para cuidar la salud(como el cepillado de los dientes, abrigarse y desabrigarse cuando es necesario, etc.), formas de cuidar su cuerpo y el de los demás. Y generar un vínculo de confianza con su propio cuerpo.Objetivos:
• Reconocer y conocer partes externas e internas del cuerpo humano y sus diferentes funciones.
• Reconocer algunos hábitos necesarios para cuidar la salud.
• Identificar algunas pautas quegeneren cuidado y protección, vinculo afectivo y de confianza en relación con el propio cuerpo.

Contenidos:
-Cuerpo humano: Características externas e internas
Funciones delas partes.
Cuidados
-Sensaciones y percepciones del propio cuerpo.

Actividades:

Actividades de inicio:
-Conversar sobre las experiencias de los niños cuando visitaronal médico, odontólogo, cuando se vacunaron
Conversamos sobre el cuerpo y su funcionamiento.
Reconocemos partes duras de nuestro propio cuerpo. ¿Por qué son duras? ¿Qué hay adentro? ¿Por donde se...