Ciencias Naturales: La Célula
Páginas: 20 (4762 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
CONOCIENDO EL INTERIOR DE LOS SERES VIVOS UTILIZANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES TIC.
ROSARIO INES REYES Rosines30@gmail.com MARIA GIMENA CEBALLOS mariagimenac@gmail.com
ASESOR Lic. Andrés H Salazar
CENTRO EDUCATIVO BARROBLANCO.
RESUMEN:
Con, ésta Experiencia de Aula, se busca que los estudiantes adquieran un mejor aprendizaje sobre la importancia quetiene la célula en los seres vivos. Para la realización de este trabajo los estudiantes deben explorar diferentes recursos investigativos como libros, consultar distintos sitios relacionados con el tema en la Internet, y Encarta. Con el material consultado los estudiantes deberán elaborar un modelo de célula de los seres vivos. Finalmente deben construir un concepto de célula y realizar un cuadrocomparativo entre célula animal y vegetal en Word y explicarlo a sus compañeros; para que así puedan conocer la célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo.
INTRODUCCION
El manejo de los computadores en la enseñanza de las Ciencias Naturales es una estrategia que permite mejorar la calidad de la Educación, porque nos brinda diferentes alternativas que hacen que el aprendizajesea más activo, creativo y motivador; el cual debe encaminarse por fines formativos más que instructivos.
Por medio del uso del computador se quiere enseñar el tema de la célula para los grados cuarto y quinto, con el fin de que los estudiantes utilicen las nuevas tecnologías y Internet, Microsoft
aprendan a manejar las herramientas que este contiene como: la
Paint, Word y Encarta; a lavez se busca promover en el niño el desarrollo de sus capacidades, intereses y habilidades mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
El tema de la célula es de gran importancia porque es la base de las ciencias naturales en estos grados y por carecer la sede de laboratorio lo cual impide realizar experimentos y por no contar con material didáctico apropiado, a los estudiantes se lesdificulta comprender lo que es la célula y como alternativa se ve la necesidad de apoyarnos en las diferentes herramientas que brinda el computador.
1. UBICACIÓN CONTEXTUAL
La Sede Barroblanco esta ubicada en la zona rural del municipio de Timbio a 3 Km. De la cabecera municipal vía a Pasto. Se encuentra a 3.800 mts sobre el nivel del mar con una temperatura promedio de 20° C.la veredaBarroblanco lleva éste nombre porque aquí se encuentran varias minas de barro blanco; la vereda limita al Norte con el río Pambio, al Sur con la vereda Santa Maria, al Oriente con los Lagos de la CRC. Y al Occidente con las Huacas y Cincodias.
Barroblanco tiene aproximadamente 300 habitantes: 180 mujeres, 120 hombres y 59 niños de 0 a 12 años y 95 familias. La vereda goza de los servicios de energía,acueducto sin tratamiento y de buenas vías carreteables. Los habitantes de ésta región en su
mayoría son bachilleres, hay pocas analfabetas (según datos proporcionados por la oficina del SISBEN Timbío); sus principales actividades económicas son: la agricultura minifundista, jornaleros, la cría de especies menores y microempresas familiares como ladrilleras manuales y cesterías.
El CentroEducativo Barroblanco está conformado por cuatro sedes: Las Huacas, El Uvo, San Pedro y Barroblanco.La Sede Barroblanco cuenta con una cobertura de 50 estudiantes; en la actualidad atiende niños de grado cero a Quinto de Básica Primaria; se reciben las ayudas de restaurante escolar de Bienestar Familiar y familias en acción para los estudiantes de nivel 1 en el Sisbèn. La escuela tiene 2 salonesamplios, 1 aula múltiple, cocina-comedor, batería sanitaria, cancha de básquet y microfútbol y una sala de informática. Por la parte norte de la escuela pasa el río Pambìo y al occidente un hermoso nacimiento de agua.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL: Conocer la Célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo con el apoyo del Computador. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.2.1....
ROSARIO INES REYES Rosines30@gmail.com MARIA GIMENA CEBALLOS mariagimenac@gmail.com
ASESOR Lic. Andrés H Salazar
CENTRO EDUCATIVO BARROBLANCO.
RESUMEN:
Con, ésta Experiencia de Aula, se busca que los estudiantes adquieran un mejor aprendizaje sobre la importancia quetiene la célula en los seres vivos. Para la realización de este trabajo los estudiantes deben explorar diferentes recursos investigativos como libros, consultar distintos sitios relacionados con el tema en la Internet, y Encarta. Con el material consultado los estudiantes deberán elaborar un modelo de célula de los seres vivos. Finalmente deben construir un concepto de célula y realizar un cuadrocomparativo entre célula animal y vegetal en Word y explicarlo a sus compañeros; para que así puedan conocer la célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo.
INTRODUCCION
El manejo de los computadores en la enseñanza de las Ciencias Naturales es una estrategia que permite mejorar la calidad de la Educación, porque nos brinda diferentes alternativas que hacen que el aprendizajesea más activo, creativo y motivador; el cual debe encaminarse por fines formativos más que instructivos.
Por medio del uso del computador se quiere enseñar el tema de la célula para los grados cuarto y quinto, con el fin de que los estudiantes utilicen las nuevas tecnologías y Internet, Microsoft
aprendan a manejar las herramientas que este contiene como: la
Paint, Word y Encarta; a lavez se busca promover en el niño el desarrollo de sus capacidades, intereses y habilidades mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
El tema de la célula es de gran importancia porque es la base de las ciencias naturales en estos grados y por carecer la sede de laboratorio lo cual impide realizar experimentos y por no contar con material didáctico apropiado, a los estudiantes se lesdificulta comprender lo que es la célula y como alternativa se ve la necesidad de apoyarnos en las diferentes herramientas que brinda el computador.
1. UBICACIÓN CONTEXTUAL
La Sede Barroblanco esta ubicada en la zona rural del municipio de Timbio a 3 Km. De la cabecera municipal vía a Pasto. Se encuentra a 3.800 mts sobre el nivel del mar con una temperatura promedio de 20° C.la veredaBarroblanco lleva éste nombre porque aquí se encuentran varias minas de barro blanco; la vereda limita al Norte con el río Pambio, al Sur con la vereda Santa Maria, al Oriente con los Lagos de la CRC. Y al Occidente con las Huacas y Cincodias.
Barroblanco tiene aproximadamente 300 habitantes: 180 mujeres, 120 hombres y 59 niños de 0 a 12 años y 95 familias. La vereda goza de los servicios de energía,acueducto sin tratamiento y de buenas vías carreteables. Los habitantes de ésta región en su
mayoría son bachilleres, hay pocas analfabetas (según datos proporcionados por la oficina del SISBEN Timbío); sus principales actividades económicas son: la agricultura minifundista, jornaleros, la cría de especies menores y microempresas familiares como ladrilleras manuales y cesterías.
El CentroEducativo Barroblanco está conformado por cuatro sedes: Las Huacas, El Uvo, San Pedro y Barroblanco.La Sede Barroblanco cuenta con una cobertura de 50 estudiantes; en la actualidad atiende niños de grado cero a Quinto de Básica Primaria; se reciben las ayudas de restaurante escolar de Bienestar Familiar y familias en acción para los estudiantes de nivel 1 en el Sisbèn. La escuela tiene 2 salonesamplios, 1 aula múltiple, cocina-comedor, batería sanitaria, cancha de básquet y microfútbol y una sala de informática. Por la parte norte de la escuela pasa el río Pambìo y al occidente un hermoso nacimiento de agua.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL: Conocer la Célula como unidad estructural y funcional de todo ser vivo con el apoyo del Computador. 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.2.1....
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