CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL






NOMBRE



Lee con atención el texto y encierra la respuesta correcta de 1 a 11


El viernes realizamos un viaje acompañados de nuestra imaginación, la maestra nos empezó a contar las diferentes adaptaciones que presentan el hombre, los animales y las plantas para poder sobrevivir en los diferentes ambientes. Iniciamos nuestro recorrido por los polos, que son las zonas más fríasdel planeta, allí conocimos el oso polar el cual tiene el cuerpo cubierto de pelos para protegerse del frío, las morsas y los pingüinos los cuales debajo de la piel almacenan una gruesa capa de grasa para aguantar las bajas temperaturas, vimos los esquimales con sus hermosos vestidos hechos de pieles y los iglúes, pasamos a los desiertos donde el calor es extremo, apreciamos los cactus y como seprotegen de otros animales usando sus espinas, luego pasamos a las selvas, en donde “su rey”: el león, con sus colmillos afilados y grandes garras se prepara para cazar a su presa, ¡Qué gran carnívoro! En nuestro bello país Colombia encontramos en los páramos, el frailejón con sus hojas cubiertas de vellosidades como cobijitas acolchadas protegiéndolos de las bajas temperaturas. Despuésempezamos a recorrer los diferentes espacios de nuestro colegio recogimos objetos como piedras, hojas, palos, papeles, etcétera, observamos sus colores, tamaños, formas, textura, olor entre otras cualidades o características. El lunes llevamos materiales como agua, chocolatina, helado y hablamos del estado en el que se encontraba cada uno: Líquido, Sólido y Gaseoso, observamos que le sucedía a cada unopara que cambiara de estado o lo recuperara nuevamente. Comprendimos que la imaginación es un maravilloso medio para conocer y aprender.

1. Los cactus son plantas originarías de los:
Páramos Selvas Desiertos Polos

2. El iglú representa el hábitat del:
Polo Desierto Selva Páramo

3. El león para sobreviviren su medio está dotado de:
Bigotes y pelo Patas y cola
Garras y colmillos afilados Dientes y uñas

4. Las partes donde hace demasiado frío son los:
Desierto Selva Páramo Polos

5. Elige el mensaje que nos invita a cuidar los recursos del medio ambiente.
Arranquemos las floresArrojemos la basura en su lugar
Botemos la comida en el piso Rayemos las paredes

6. Si observas tu cuerpo en qué estado se encuentra:
Sólido Líquido Gaseoso Grumoso

7. Las morsas y los pingüinos tienen una gruesa capa de grasa debajo de la piel para:
Dormir más rico Protegerse de las bajas temperaturas
Nadar más despacioJugar en la nieve

8. Los frailejones para protegerse del frío del páramo tienen en sus hojas:
Pelos Espinas Vellosidades Plumas

9. El cambio de estado de hielo a agua es el paso de:
Sólido a Líquido Gaseoso a sólido
Sopa a arroz Sólido a gaseoso











10. Relaciona cada objeto con la característicaque lo identifique:


A. Ácido
B. Áspero
C. Largo
D. Amarillo




11. La lectura anterior es:
Historieta Narración Poesía Trabalenguas


Utiliza tus conocimientos y…

12. Explica por qué el león no vive en la región polar.

13. Que animales crees que emplean para hacer su vestuario los esquimales.

14. En qué estado se encuentra el elementoutilizado para construir los iglúes; que elemento es.

15. Escribe los sustantivos que encuentres en la lectura.

16. Que adjetivos también encontramos.

17. Por qué el helado y la chocolatina se derriten, nárralo en forma de cuento.


18. En la Tierra habitan animales muy distintos entre sí, pero tienen necesidades muy importantes para vivir que son comunes a todos. Por ejemplo,...