ciencias naturales

los conocimientos en la ciencia pueden ser de dos tipos: empiricos y científicos, todos los niños pueden aprender de forma empirica con la experiencia, desde la primaria el niño debe desarrollar suespíritu invstigador, desarrollar habilidades científicas como el planteamiento de problemas o hipótesis, de forma sencilla pero como una base para sus conocimientos futuros, mira si se analiza porejemplo la contaminación, el niño va a leer textos sobre ello, va aconocer los contaminantes, los tipos de contaminación, el efecto de la misma en la vida diaria y despues de esto el debe de aportarposibles soluciones, visualizar, lo que se puede hacer para mejorar esto, en muchas ocasiones no se prospera en esto debido a la poca participación de los papás en este tipo de situaciones y no segenera lo que se pretende

Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender elmundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidadcontemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio. Las Cienciasnaturales se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea.

para lograr esto es importante que se trabajeen dos lineas:

1.- De lo conceptual, lo que forma parte de los conocimientos culturales del individuo y
lo que a través del trabajo teórico va adquiriendo el alumno.
2.- De lo procedimental, laejercitación en los pasos de la investigación y aplicación
del método científico.
El propósito de las ciencias naturales en los programas de la SEP es “estimular
la curiosidad de los alumnos y...