ciencias naturales
Páginas: 4 (994 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2013
IDENTIFICACIÓN CON EL CURRÍCULO
Tema:
Determinar la existencia del oxigeno en el aire
Área (s):
Ciencias naturales
Curso (s):
Grado 6 y 7.
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Autores
Grupo detrabajo Convenio Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Computadores Para Educar
Institución Educativa
Todas las instituciones educativas beneficiarias del proyecto CPE.
Duración delproyecto
1 Sesiones de 2 horas cada una.
Rector de la IE
Municipio
Departamento
Tipo de institución
Beneficiadas con el proyecto de CPE
DESCRIPCION GENERAL
Descripción
El aireconstituye uno de los elementos básicos de los seres vivos y gracias a él se desarrolla la vida en nuestro planeta; pues diariamente nuestros pulmones absorben 15 kg ( 12 m3) de aire por sólo 2,5 kg de agua ymenos de 1,5 kg de alimentos. La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra, con un espesor de unos 2000 km y al no ser uniforme permite distinguir capas, siendo la más baja la troposferadonde se acumulan las 9/10 partes del aire debido a la atracción gravitatoria que ejerce la Tierra. Así en los 5 primeros km hay tanto aire como en los 1995 km restantes.
Se puede afirmar que lacomposición del aire es constante dentro de los 30 km de altitud respecto de la superficie terrestre.
Objetivo general
Determinar la presencia de oxigeno en el aire, considerando que este es unamezcla gaseosa y gracias al movimiento continuo de la masa gaseosa (viento) que se produce en la atmósfera baja, se mantiene homogénea en toda la troposfera.
Objetivos específicos
Identificar eltipo de mezcla de gases en la atmósfera.
Obtener datos sobre la composición del aire en nuestra región.
Indagar en la historia otros nombres de los componentes del aire.
Analizar la distribuciónpor capas de la atmósfera.
Recabar información sobre las variaciones de los gases más importantes que influyen en la contaminación de la atmósfera: CO2, CO, SO2 , NO, NO2 , CH4 etc.
Comprender...
IDENTIFICACIÓN CON EL CURRÍCULO
Tema:
Determinar la existencia del oxigeno en el aire
Área (s):
Ciencias naturales
Curso (s):
Grado 6 y 7.
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Autores
Grupo detrabajo Convenio Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Computadores Para Educar
Institución Educativa
Todas las instituciones educativas beneficiarias del proyecto CPE.
Duración delproyecto
1 Sesiones de 2 horas cada una.
Rector de la IE
Municipio
Departamento
Tipo de institución
Beneficiadas con el proyecto de CPE
DESCRIPCION GENERAL
Descripción
El aireconstituye uno de los elementos básicos de los seres vivos y gracias a él se desarrolla la vida en nuestro planeta; pues diariamente nuestros pulmones absorben 15 kg ( 12 m3) de aire por sólo 2,5 kg de agua ymenos de 1,5 kg de alimentos. La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra, con un espesor de unos 2000 km y al no ser uniforme permite distinguir capas, siendo la más baja la troposferadonde se acumulan las 9/10 partes del aire debido a la atracción gravitatoria que ejerce la Tierra. Así en los 5 primeros km hay tanto aire como en los 1995 km restantes.
Se puede afirmar que lacomposición del aire es constante dentro de los 30 km de altitud respecto de la superficie terrestre.
Objetivo general
Determinar la presencia de oxigeno en el aire, considerando que este es unamezcla gaseosa y gracias al movimiento continuo de la masa gaseosa (viento) que se produce en la atmósfera baja, se mantiene homogénea en toda la troposfera.
Objetivos específicos
Identificar eltipo de mezcla de gases en la atmósfera.
Obtener datos sobre la composición del aire en nuestra región.
Indagar en la historia otros nombres de los componentes del aire.
Analizar la distribuciónpor capas de la atmósfera.
Recabar información sobre las variaciones de los gases más importantes que influyen en la contaminación de la atmósfera: CO2, CO, SO2 , NO, NO2 , CH4 etc.
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