CIENCIAS NATURALES

Artículo 41. Es de suma importancia realizar las adecuaciones curriculares a los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología, y evaluaciones del currículo ya que de acuerdo a suépoca y su medio es necesario adaptarlo para una mejor interacción en la educación guatemalteca.
Artículo 42. Para evaluar a los estudiantes con necesidades especiales también es necesario haceradecuaciones dependiendo en lugar donde estén los alumnos y la época.
Artículo 43. Registrar a los estudiantes con necesidades especiales es muy importante ya que en este se establece la constancia queestuvo asistiendo a sus clases correspondientes.
Artículo 44. La promoción de los estudiantes con necesidades especiales se realizará con base a los artículos 22, 23, y 24 de este reglamento.Artículo 45. Extender una constancia donde certifique que el estudiante con necesidades especiales estuvo recibiendo sus clases correspondientes es realmente vital, ya que con ello se podrá contribuir a lamotivación de los educandos para que sigan adelante en el proceso.
CAPÍTULO XV
EVALUACIÓN EXTERNA
Artículo 46. La evaluación externa se realiza con estándares de calidad para observar cual fue elrendimiento que obtuvieron los estudiantes, y también analizar el tipo de educación que se imparte en los centros educativos de los diferentes sectores de país.
Artículo 47. Con la evaluaciónexterna se pretende diagnosticar debilidades, avances y rendimiento de los alumnos hacia determinada área de estudio por ello es bueno realizarla para que a su vez se pueda fortalecer aún más el actualsistema de evaluación.
Artículo 48. Es de suma importancia brindarle toda la atención necesaria a los estudiantes con necesidades especiales, específicamente en las evaluaciones se tiene queelaborar en base a las adaptaciones de acuerdo al medio y prepararlas para su efecto.
Artículo 49. El Ministerio de Educación a través de las Direcciones departamentales, envía un calendario de...