Ciencias Naturales

Páginas: 2 (358 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
CIENCIAS NATURALES

EJERCICIO 5 DE LA PÁGINA: 35
CITA ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL SUELO POR LAS CUALES SE PUEDEN DISTINGUIR DIFERENTES HORIZONTES EDAFICOS
Tienen diferente textura, diferentesestructuras, porosidad, diferente color etc.
PARA PROFUNDIZAR:
Horizontes
Se llama horizontes del suelo a una serie de niveles horizontales que se desarrollan en el interior del mismo y que presentandiferentes caracteres de composición, textura, adherencia, etc. El perfil del suelo es la ordenación vertical de todos estos horizontes.
Clásicamente, se distingue en los suelos completos o evolucionadostres horizontes fundamentales que desde la superficie hacia abajo son:
* Horizonte O, "Capa superficial del horizonte A"
* Horizonte A, o zona de lavado vertical: Es el más superficial y en élenraíza la vegetación herbácea. Su color es generalmente oscuro por la abundancia de materia orgánica descompuesta o humus elaborado, determinando el paso del agua arrastrándola hacia abajo, de fragmentosde tamaño fino y de compuestos solubles.
* Horizonte B o zona de Precipitado: Carece prácticamente de humus, por lo que su color es más claro (pardo o rojo), en él se depositan los materialesarrastrados desde arriba, principalmente, materiales arcillosos, óxidos e hidróxidos metálicos, etc., situándose en este nivel los empotramientos calcáreos áridos y las corazas lateríticas tropicales.
*Horizonte C o subsuelo: Está constituido por la parte más alta del material rocoso in situ, sobre el que se apoya el suelo, más o menos fragmentado por la alteración mecánica y la química (laalteración química es casi inexistente ya que en las primeras etapas de formación de un suelo no suele existir colonización orgánica), pero en él aún puede reconocerse las características originales delmismo.
* Horizonte D, horizonte R o material rocoso: es el material rocoso subyacente que no ha sufrido ninguna alteración química o física significativa. Algunos distinguen entre D, cuando el suelo...
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