ciencias naturales

Porque el trabajo por proyectos es una modalidad desde la RIEB.
Son una serie de actividades sistemáticas e interrelacionadas para reconocer y analizar una situación o problema y proponer posibles soluciones.
Brindan oportunidades para que los alumnos actúen como exploradores del mundo, estimulen su análisis crítico, propongan acciones de cambio y su eventual puesta en práctica; los conduce nosólo a saber indagar, sino también a saber actuar de manera informada y participativa.
Los proyectos permiten la movilización de aprendizajes que contribuyen en los alumnos al desarrollo de competencias, a partir del manejo de la información, la realización de investigaciones sencillas (documentales y de campo) y la obtención de productos concretos.
Todo proyecto considera las inquietudes eintereses de los estudiantes y las posibilidades son múltiples ya que se puede traer el mundo al aula.
De los 5 proyectos expuestos anota el nombre y explica 5 aprendizajes esperados adquiridos y adquiridos en tu formación.
La escuela verde
Aprender acerca del proceso de vida de las plantas
La importancia que tienen las plantas en nuestra vida diaria
Realizar materiales para el cuidado de lasplantas
Las 2R
Que los niños logren reutilizar los materiales que tienen en casa y no tienen uso
Aprender acerca del tema del medio ambiente y del grave problema de contaminación.
Realizar manualidades con los materiales.
El mundo mágico de las plantas
Aprender acerca del proceso de vida de las plantas
La importancia que tienen las plantas en nuestra vida diaria
Realizar materiales para elcuidado de las plantas
Aprendiendo a reutilizar
Que los niños logren reutilizar los materiales que tienen en casa y no tienen uso
Aprender acerca del tema del medio ambiente y del grave problema de contaminación.
Realizar manualidades con los materiales.
La alimentación
Conocer la alimentación adecuada para estar en buena salud y condición física.
Reconocer las características de losalimentos y los alimentos malos y buenos.
Que los niños comprendan la importancia que tiene una alimentación rica y equilibrada para el cuidado de nuestra salud.
Mi cuerpo dice conóceme y cuídame
Que los niños sepan los cuidados de cada parte del cuerpo, asi como la función que tiene.
Alimentación saludable.
Elementos de un proyecto
1- * Identificación: es el momento principal, imprescindible paraque nazca con bien un proyecto.
2- * Diseño y Elaboración:: Con los datos anteriores, las Comunidad y sus técnicos, comienzan a buscar y discutir lo que será el proyecto
3- * Formulación: Es el tiempo de expresar por escrito -en soporte papel o electrónico- y conforme los cuestionarios o normativas de las Agencias hacia donde hay que dirigir el proyecto, todo lo acordado en la etapa anterior ysu lógica o coherencia interna, su racionalidad, su viabilidad y su factibilidad
4- * Presentación: Hecha la Formulación se envía al par, agente, contraparte "intermediario" o a la Agencia de Ayuda que ha de tramitar la solicitud de los recursos externos que se necesitan. Ajustándose a las condiciones puestas o establecidas por las distintas "líneas" de cooperación de los distintos organismosreceptores de proyectos, se presenta la solicitud; quedando siempre dispuestos a discutir aspectos y detalles, ajustar los presupuestos, explicar las dudas, acomodarse a las "circunstancias" y especificaciones que imponen los "donantes"..., sin perder la dignidad...
5- * Aprobación: Durante un tiempo se queda a la espera para su estudio y aprobación o denegación
6- * Ejecución: Al comunicarse laconcesión de los recursos, el grupo responsable de la organización del proyecto se pone en marcha para llevarlo a la práctica (lo ideal es que no haya tenido que esperar a la concesión para desplegar el conjunto de posibilidades con los recursos propios de que disponga la colectividad). 
7- * Seguimiento: Es una etapa que se aplica tanto a los responsables de la coordinación del plan de acción...