Ciencias Naturales

TRABAJO PRÁCTICO N°6
“AISLACIÓN HIDRÓFUGA”

1) ¿Por qué es importante la aislación hidrófuga? Dar ejemplos de qué pasa con la humedad en los materiales, los ambientes, etc.
Es importante la aislación hidrófuga por las consecuencias que puede ocasionar su solución deficiente. Por eso corresponde considerar la posible destrucción de algunos materiales a causa de la humedad, o eldesmerecimiento que pueden llegar a sufrir, como así también la alteración de propiedades importantes. Tampoco deben descuidarse aspectos referidos a la higiene, confort, etc. que sufren deterioro frente a la humedad.
Por lo tanto, el objetivo que persigue el aislamiento hidrófugo es la protección de los materiales y de los ambientes. En Gral los materiales utilizados en la construcción no sonimpermeables ni inalterables, por ellos es importante protegerlos, lo que implica mantener su capacidad funcional a lo largo de la vida útil de la estructura que integra y la exigencia de protección.
Por ejemplo: la humedad en paramentos y techos provoca deterioro de yesos, enlucidos, ataca mobiliario, tapicerías, estropea maderas, libros, cuadros, etc.
2) Especifica las fuentes u origen de lahumedad. Explicar y dar ejemplos de c/u.

Fuentes de Producción de humedad

* Personas: el organismo humano cuenta con la posibilidad de regular su temperatura cediendo parte del calor que genera mediante la evaporación de la transpiración que se produce por los poros de la piel, proceso que constituye una fuente de producción de humedad. Por otra parte la respiración lleva en las exhalaciones unacarga de humedad, que puede alcanzar valores del orden de los 30 a 60 gr/hora. Estas cifras pueden ocasionar la saturación del ambiente en periodos de tiempo muy breves.
Por ejemplo: tenemos un local destinado para capacidad para 20 alumnos, con un volumen de 75 m3, y cuya temperatura se mantenga a 18° C. A esta temperatura el aire se satura con 15/gr de agua por m3, así que con una humedadabsoluta total de 1.125 gramos se llegará a una humedad relativa del 100%.
Como la humedad relativa aconsejable por las normas del confort oscila alrededor del 50%, lo que implica la existencia de 560 gramos de agua en el ambiente.
Ahora bien, si cada alumno en actitud de reposo físico produce 30 gr/hora, el total de los 20 alumnos producirán 600 gramos de agua en una hora, los que sumados a los560 gr, que ya existen, dará un valor que supera al de saturación.
En consecuencia, el exceso de vapor de agua que el aire no admite, deberá condensarse sobre alguna superficie.
* Espejos de agua: ciertos tipos de arreglos decorativos, exijan la existencia de espejos de agua en los ambientes interiores. Por ejemplo, peceras flotadores, etc. Las moléculas situadas en la superficie libre delliquido por efecto de su movimiento vibratorio pueden escapar de la misma masa liquida y pasar a la atmosfera, lo que significa una contribución al aumento de la humedad ambiental.
* Pulverización de agua: Este fenómeno se presenta en locales de baños, donde las duchas producen una atomización del agua que favorece el pasaje de moléculas de agua al ambiente, al aumentar la temperatura del agualas moléculas vibran con mayor energía y se desprenden de la masa liquida en mayor cantidad.
El mismo proceso sucede en las cocinas debido a la gran producción de vapor de agua como consecuencia de la cocción de los alimentos.
* Condensación: Una pared que no cuenta con una adecuada aislación térmica, presentara un paramento interior con una temperatura inferior a la del punto de rocío. Esasuperficie se constituye en un plano de condensación sobre el cual se depositara en pequeñas gotas el excedente de vapor de agua del que ya se ha hecho referencia.

3) ¿Cuáles son los métodos de impermeabilización? Qué materiales se utilizan en c/u, tener en cuenta los materiales de innovación.

* Mediante la utilización de materiales compactos: En gral. los materiales empleados en la...