Ciencias Naturales

SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES


Tiempo: 2 sesiones de 40 a 50 minutos .
Tema: La diversidad de los seres vivos y sus interacciones
Competencias:
•Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de prevención.
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectivacientífica.
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
DIDACTICOS
*Explica la interdependencia
de los seres vivos en la
dinámica de ecosistema local

*Compara las características
básicasde los diversos
ecosistemas del país para
valorar nuestra riqueza natural.

*Reconoce que nuestro país es rico en biodiversidad. -Resolver el ejercicio de manera individual de palabras clave pararescatar conocimientos previos.

-Realizar cuestionamientos para llegar a la definición de la palabra “BIODIVERSIDAD”.

-Corregirlo de manera grupal. Los niños deberán anotar las palabras y susdefiniciones en la libreta.

-Del libro de texto leer las páginas 51, 52 y54 de manera grupal tratando de que la mayoría del los alumnos del grupo participe.

-Organizar a los alumnos en equiposde 5 personas, proporcionar a cada uno de ellos información relevante de los ecosistemas.

-Elaborar una lista con las especies respectivas de cada ecosistema (por equipo).

-Ver el video“Biodiversidad en México”. Al terminar hacer observaciones.

- Pedir a los alumnos que les sea posible llevar de casa una planta para colocarla en los alrededores del salón. Así como otorgar roles de guardiapara que las cuiden y les pongan agua.

-Recalcar la importancia del cuidado del medio. Conceptual:
*Comprensión de los conceptos (biodiversidad, naturaleza), así como del cuidado del medio ambiente*Procedimental:
Ejercicios en la libreta, cuidado a las plantas en el tiempo de mi práctica.

*Actitudinal:
Disposición ante el trabajo, respeto con al trabajo de sus compañeros....