ciencias noveno grado





PLANIFICACIONES
DE CIENCIAS NATURALES
9º


LICDA. AHISHA MURRIELL LUCHA
2013

Índice

jornalización

Planificaciones didácticas

Unidad 1. Indagación científica

Unidad 2. El calor como energía

Unidad 3. Principios básicos de electricidad

Unidad 4. Electromagnetismo

Unidad 5. Onda luz y sonido

Unidad 6. Reacciones químicas

Unidad 7. La vida y la químicaorgánica

Unidad 8. Origen de la vida, virus y bacterias

Unidad 9. El mundo de los genes

Unidad 10. Ecología de poblaciones

Unidad 11. Nuestro medio ambiente

Unidad 12. Geología salvadoreña

Unidad 13. La Tierra en el espacio





Indicadores de logro:
3.1 Explica adecuadamente las propiedades de las cargas eléctricas en reposo: positivas, negativas y determinadas por lacantidad de electrones o protones en un objeto.
3.2 Describe con interés los beneficios que tiene la electricidad en la vida cotidiana.
3.3 Identifica y clasifica, con exactitud e interés, algunos materiales del entorno en conductores o aislantes de cargas eléctricas.
3.4 Experimenta, describe y aplica con interés los diferentes métodos de electrización.
3.5 Construye e identifica con exactitud ycreatividad el movimiento continuado de las cargas libres en un circuito eléctrico cerrado.
3.6 Construye y explica con originalidad y creatividad circuitos eléctricos conectados en serie y en paralelo.








UNIDAD 6. REACCIONES QUÍMICAS
Competencias:
• Comunicación de la información con lenguaje científico.
• Aplicación de procedimientos científicos.
• Razonamiento einterpretación científica.



Tiempo: 22 horas
Objetivo de la unidad:
 Identificar y mezclar distintas sustancias y, a través de experimentos, representar correctamente sus fórmulas químicas para explicar los tipos de reacciones en la naturaleza.
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
− Definición y origen iones e isótopos.

 Isótopos radiactivos. Usosactuales.



− Reacciones y ecuaciones químicas.

 Ley de conservación de la materia.

 Balanceo de ecuaciones por el método de tanteo o simple inspección.

 Ley de las proporciones definidas.



− Tipos de reacciones químicas:
− Ilustración y explicación de la formación de iones que contienen diferentes cargas eléctricas y la formación de isótopos cuando dos átomos de un mismoelemento contiene un número diferente de neutrones.

− Indagación, análisis y argumentación del experimento de Becquerel de las placas fotográficas en el descubrimiento de los isótopos radiactivos.

− Identificación y descripción de ejemplos en la aplicación de los isótopos radiactivos en actividades médicas, de investigación científica e industriales.

− Experimentación, identificación,representación y diferenciación entre la
− Interés por explicar la formación de iones e isótopos en los átomos de sustancias químicas.

− Interés y valoración de los usos actuales de algunos isótopos reactivos en las ciencias químicas y de la importancia actual de los isótopos radiactivos en actividades médicas, industriales y de investigación científica.

− Interés por identificar y explicar laocurrencia de una reacción química y representar una ecuación química.

− Valoración e interés por los experimentos químicos cuantitativos realizados por Lavoisier en la conservación de la masa que dio lugar




 Combinación
 Descomposición
 Desplazamiento
 Doble desplazamiento
 Neutralización



− Reacciones endotérmicas y exotérmicas.
ocurrencia de una reacción química y larepresentación de una ecuación química.

− Identificación y explicación de los componentes o elementos de una ecuación química.

− Experimentación y explicación de la ley de conservación de la materia en toda reacción química.

− Aplicación y descripción del método del tanteo o de simple inspección en el balanceo de ecuaciones químicas.

− Explicación de la aplicación de la ley de las...