ciencias, planificacion

Planificación por unidad Ciencias


Unidad 1
Asignatura
Ciencias
Curso
2 básico
Docente
Roxana Rivera
Objetivo Aprendizaje
Indicadores de Evaluación
Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y Peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.

1. Demuestranpor medio de un modelo, la presencia de columna vertebral en el grupo de los vertebrados.
2. Identifican al ser humano, como un animal vertebrado a partir de la exploración.
3. Describen las principales características físicas de los grandes grupos de vertebrados.
4. Dan ejemplos de organismos vertebrados como mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
5. Clasifican animales vertebrados apartir de criterios dados, por ejemplo cubierta corporal y/o presencia de mamas.

Evaluación NEE: Orientar a los alumnos en forma sencilla en indicadores de: describir, observaciones y/o experiencias y en clasificar según NEE.














Unidad 2
Asignatura
Ciencias
Curso
2 básico
Docente
Roxana Rivera
Objetivo Aprendizaje
Indicadores de Evaluación


Observar,describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.


1. Realizan investigaciones sencillas sobre las
características de distintos grupos de insectos.
2. Describen las estructuras básicas de un insecto y compararlas con otros grupos como crustáceos yarácnidos (ejemplo: arañas - jaibas).
3. Ilustran animales no vertebrados, rotulando sus partes principales.
4. Comunican en forma oral o escrita, observaciones sobre animales sin columna vertebral.
5. Enumeran acciones de cuidado de animales no vertebrados del entorno cercano.
6. Comparan animales vertebrados y no vertebrados comunicando sus similitudes y diferencias.

Evaluación NEE: Orientara los alumnos en forma sencilla en indicadores de: comunicar observaciones y/o experiencias y en agrupación según NEE.












Unidad 3
Asignatura
Ciencias
Curso
2 básico
Docente
Roxana Rivera
Objetivo Aprendizaje
Indicadores de Evaluación

Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos yanfibios), relacionándolas con su hábitat.


1. Ilustran en un esquema las distintas etapas del ciclo de vida de un animal.
2. Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida.
3. Comparan ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud con los padres, crecimiento dentro y fuera de la madre.
4. Relacionan elementos del hábitat con las etapas deldesarrollo de algunos animales. por ejemplo, desarrollo de un anfibio en un medio acuático.

Evaluación NEE: Orientar a los alumnos en forma sencilla en indicadores de: comunicar observaciones y/o experiencias y en agrupación según NEE.
















Unidad 4
Asignatura
Ciencias
Curso
2 básico
Docente
Roxana Rivera
Objetivo Aprendizaje
Indicadores de Evaluación


Observary comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.

1. Comparan distintos hábitat en cuanto a luminosidad, humedad, y temperatura.
2. Relacionan el hábitat con las características
Corporales de los animales.
3. Relacionan los recursos disponibles en el hábitat con lasnecesidades de los animales para la sobrevivencia.
4. Predicen los efectos del deterioro del hábitat en la supervivencia de los animales que viven en él.
5. Investigan un animal en interacción con su hábitat, describiendo las condiciones necesarias para su sobrevivencia.

Evaluación NEE: Orientar a los alumnos en forma sencilla en indicadores de: comunicar observaciones y/o experiencias y en...