Ciencias politicas

Introducción ex cathedra y difusión de la crisis
Del saber universitario y el descontento estudiantil
El autor expresa que los tiempos han cambiado y la manera de manifestarse ante los autoridadesestudiantiles también, nos muestra una serie de movimientos en la que los estudiantes podían debatir un tema o mostrar su informidad hacia un profesor en ese entonces, la posibilidad de discutir untema era más abierta actualmente algunos profesores imponen su reglas y no permiten una crítica, si se prestaran a la posibilidad de debatir, la educación,comunicación,y enseñanza, se extenderían yserian en mejor nivel. La manera en la que en los últimos años ha aumentado el número de estudiantes, es un factor que desencadena la falta de comunicación, para un profesor es sumamente complicado hablarcon cada estudiante que muestre desacuerdo , por eso en ocasiones se crea un consejo estudiantil , donde se pueden plasmar distintas necesidades estudiantiles, Se tenía una idea de que los alumnosno podían criticar por que no sabían nada, esto arremetía directamente contra ellos, ya no expresaban su opinión y hasta cierto punto se mantenían controlados, sin embargo para abordar un tema se debendebatir ideas, defender tu ideología, y no aceptar lo que creas injusto o aceptar completamente todo lo que te presentan, el que quiere aprender, discute, defiende su tema, mantiene su postura y loemite.
Los estudiantes tienen la capacidad y derecho de participar, el autor muestra el ejemplo de Raymond Aron, quien tiene una idea errónea al pensar que los profesores deben ser elegidos poradultos, intentando descartar la participación de alumnos, puesto que ellos tienen una capacidad razonable de elegir o tomar lo que quieren, siendo tomados en cuenta en actividades que lo necesiten. Asícomo se tiene inconformidad al juzgar un trabajo, o la forma en la que realizan sus labores, se tienen que soportar las críticas, para que se muestre libertad de expresión, y un manejo estable en...