ciencias religiosas

Adolescencia: una transición en el desarrollo
Los rituales que marcan la “llegada a la mayoría de edad” de un niño son comunes en muchas sociedades, en las sociedades industriales modernas el pasoa la edad adulta es menos abrupto y esta marcado con menos claridad.
Indicadores de adolescencia
La adolescencia dura casi una década desde los 11 o 12 años asta los finales de los 19 o comienzos delos 20. Ni el punto de iniciación ni él de terminación están marcados con claridad. La adolescencia comienza con la pubertad, el proceso que conduce a la madurez sexual o fertilidad: la capacidadpara reproducirse.
Oportunidades y riesgos de la adolescencia
La adolescencia ofrece oportunidades para el crecimiento no solo en la dimensión física, si no también en la competencia cognoscitiva,autonomía y riesgos. También se encuentra el embarazo y la crianza temprana y un alto índice de mortalidad por accidentes, homicidios y suicidio.

Con origen en el término latino pubertas, la pubertades la primera fase de la adolescencia, en la cual se producen las modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta.
El proceso de cambios físicos de la pubertad convierte al niño en unadulto capaz de la reproducción sexual. Por otra parte, la pubertad acrecienta las diferencias corporales entre el género masculino y el género femenino: antes de la pubertad, los niños y las niñas sediferencian sobre todo por sus genitales. Después de la pubertad, en cambio, se notan diferencias de tamaño, forma, composición y desarrollo funcional de muchas estructuras corporales.
En la mujer,durante la pubertad actúan hormonas como el estradiol, un estrógeno que promueve el crecimiento de las mamas y del útero. Los principales cambios físicos en las niñas son el crecimiento de vellopúbico, los cambios en la vagina, el útero, y los ovarios, el inicio de la menstruación y fertilidad, las alteraciones en la forma pélvica, redistribución de la grasa y la composición corporal, el...