Ciencias sociales 2 año

Secuencia de actividades:
Ciencias sociales.
Contenido: El transporte de pasajeros en diferentes contextos
Los medios de transporte
1º momento: Presentación del tema y comunicación del propósito.Se propone como trabajo la construcción de fichas con la descripción de cada medio de transporte, para que circule por la escuela y con el propósito de volver cada vez que sea necesario.
Ladocente realiza una breve presentación acerca del tema que vamos a abordar.
Como los niños han concurrido al museo han tenido la posibilidad de ver los medios de transportes que se utilizaban antes como:la Chata de carga, el coche fúnebre tirado por caballos, el coche de paseo con caballos, el Sulky. Como los niños han podido ver los transportes de antes la docente introduce a los niños a que piensen:¿Para que creen que sirven los transportes?
¿Cuáles Conocen?
¿Se acuerdan cuando fuimos al museo los tipos de transporte que vimos?
¿Son iguales a los de ahora?
¿En que cambiaron?

Cienciasnaturales.
Contenido: Los materiales.
Como los niños han visto los distintos medios de transporte en los diferentes contextos, nos detendremos a analizar cuales son los materiales con que estabanhechos los medios de transporte de antes y de ahora.
Como comienzo se indagan las ideas previas de los niños acerca de cuales son los materiales con los que se realizaban los transportes de antes y comoson los de ahora.
Como actividad se construirá un cuadro comparativo con los diferentes materiales de los medios de transporte de cada época, a partir de imágenes que la docente presentara para quepuedan contrastar las diferencias.
Se propone que vuelvan a las fichas y puedan agregarle algún dato que no este, como el tipo de material con el que estaban construidos los transportes.

Practicasdel lenguaje
Contenido: Descripción.
Como inicio la docente les pide a los niños que recuperen las fichas con la descripción de los medios de transporte para orientar a los alumnos sobre que es...