Ciencias Sociales 2º Eso

Páginas: 4 (884 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
TEMA 12
Un estado es una organización politica que ejerce cobre las personas que viven en un determinado territorio un poder de organización y de gobierno.
Elementos de un Estado.
-Elterritorio. Es el área sobre la que el estado ejerce su control. Tierra firme, aguas jurisdiccionales y espacio aéreo.
-La población. El poder del Estado se ejerce sobre la poblacion que vive en suterritorio.
-El poder. Cada estado tiene poder sobre su territorio y las personas que lo habitan.
La nación. Es una colectividad de personas con unos signos de identidad propios como la lengua, la cultura, lahistoria y el territorio.
El territorio se divide en provincias, condados, regiones, distritos, departamentos.
Formas de organización territorial. Municipios, provincia, región, departamento.
Unestado centralista es cuando los municipios, regiones, tienen poco poder.(Francia)
Cuando el estado cede una parte importante del poder se dice, Estado Descentralizado(España)
Organizacionessupraestatales son las que agrupan a varios Estados.
Sus objetivos básicos son:
-Promover el mantenimiento de la paz y la seguridad internacional
-Impulsar la cooperacion internacional
-Promover yestimular el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
LOS REGÍMENES POLÍTICOS.
El origen del poder.
En los regímenes democráticos(Democracia) el poder lo tienen los ciudadanos,(soberanía popular) Los ciudadanos pueden elegir a sus representantes.
En los regímenes autoritarios(Dictadura) el poder corresponde a una persona. Un dictador, que puede haber obtenido ese puesto por lafuerza o por herencia.
Como se ejerce el poder.
Democracia. Lo ejerce el parlamento y el gobierno. Deben respetar una serie de reglas y leyes, La constitución. Ademas los ciudadanos pueden recurrira los Tribunales de Justicia.
Dictadura. El dictador ejerce el poder sin someterse a ninguna norma.
Quién controla el poder.
Democracia. El parlamento, los tribunales de justicia, y el pueblo....
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