ciencias sociales en nivel basico

Páginas: 4 (811 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2014
Ciencias sociales en el nivel básico
En el tiempo dedicado a esta área se desarrollarán procesos de aprendizaje que utilizando contenido de las ciencias sociales, faciliten el conocimiento de símismos y sí misma y de tos demás de manera permanente y progresiva, valorando críticamente su propia cultura e historia, así como la capacidad para comprometerse a trabajar por una comunidad más justa ysolidaria, participando en la creación de cambios culturales a nivel personal y grupal. Para ello se pretende que los y las estudiantes del Nivel Básico sean capaces de: 
• Percibir y comprender larealidad desde la más cercana hacia la más lejana y expresar actitudes de arraigo y pertenencia al ámbito familiar, así como a la colectividad local, regional, nacional y mundial. 
• Reconocer lasnecesidades y potencialidades fundamentales de sus grupos de pertenencia y de los otros, valorarlas críticamente y actuar transformadoramente sobre ellas, con conciencia de sí y promoviendo valores yactitudes en defensa de la vida, la naturaleza, su dignidad personal y la de los demás. 
• Percibir las diferencias individuales, de género, étnicas, religiosas, generacionales y socioculturales,asumiendo una actitud de respeto, tolerancia y solidaridad frente a ellas. 
• Percibir y comprender el proceso histórico y cultural para la construcción de las dimensiones nacional, caribeña y universalde su propia conciencia social. 
• Actuar con autonomía, confianza y seguridad en sí mismos y en sí mismas, en actividades individuales y colectivas. 
El aporte del área de ciencias sociales alcumplimiento de este propósito u objetivo es que los sujetos alcancen los logros que se especifican a continuación.
• Integrar a su vida los sabores adquiridos acerca de si mismos en su entornosociocultural.
 • Apropiarse y utilizar con niveles de complejidad creciente procedimientos propios de las metodologías de investigación de las ciencias sociales y elementos de su instrumental conceptual.
•...
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