Ciencias sociales

Páginas: 16 (3980 palabras) Publicado: 31 de enero de 2011
Universidad Rafael Landívar Facultad de Humanidades Instituto de Lingüística y Educación

Culturas e interculturalidad en Guatemala

Lic. Manuel de Jesús Salazar Tetzagüic

Guatemala de la Asunción, enero 2001

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Introducción En el centro del continenete americano se localiza la región de mesoamérica y en la parte central y sur de la región se encuentra Guatemala, un país pequeño encuyo territorio, de 108.889 Kms.2 conviven varias culturas, se interrelacionan diversas cosmovisiones y se hablan 21 idiomas de origen Maya, los idiomas Garífuna, Xinka y el Español que, por mandato constitucional, es el idioma oficial de la República. La conformación pluricultural y multilingüe de la nación guatemalteca tiene como principales factores: • • • la diversidad geográfica y ecológica desu territorio, su ubicación estratégica como corredor biológico entre el norte y el sur del continente, y las dinámicas de comunicación e intercambio entre los pueblos fundadores y los migrantes que hicieron de la región un crisol de culturas entre las que figura por su desarrollo lingüístico, científico, filosófico, artístico y comercial, la cultura maya.

consecuencia, iniciaron procesos deestudio y socialización sobre los factores económico y políticos que han mantenido en el país estructuras de exclusión social, discriminación cultural y explotación económica. Todo ello para superarlos e iniciar nuevas relaciones entre los pueblos para consolidar un Estado pluricultural con identidad nacional. Ahora, se empiezan a vislumbrar en Guatemala espacios de diálogo y condiciones parapropiciar el desarrollo integral de sus pueblos y comunidades gracias a que están vigentes importantes instrumentos jurídicos y políticos, nacionales tales como la nueva Constitución Política de la República (promulgada en 1985), los Acuerdos de Paz firme y duradera (suscritos durante el proceso de diálogo y vigentes a partir del 29 de diciembre de 1996), e internacionales tales como la DeclaraciónUniversal de los Derechos Humanos de la ONU, el Convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes de la OIT, la Declaración Universal de Derechos Lingüísticos proclamada en la Conferencia Mundial de Derechos Lingüísticos celebrada en Barcelona, España en 1996 y la Conferencia Intergubernamental sobre Políticas Culturales para el Desarrollo, celebrada en Estocolmo, Suecia, en1998. Finalmente, es importante indicar que el propósito de este trabajo es identificar las características culturales y lingüísticas de Guatemala y también presentar algunas de las dinámicas sociales políticas que están permitiendo a las diversas comunidades culturales a reconocer, respetar y fortalecer su identidad y también propiciar las relaciones interculturales como un factor

Hasta finalesde la primera mitad del siglo XX, las políticas culturales y lingüísticas del Estado, el sistema educativo nacional y las corrientes de pensamiento predominantes, consideraron la diversidad cultural y el multilingüismo de los pueblos que conforman la nación, como un obstáculo para el desarrollo del país. Esto incidió profundamente en el tipo de relaciones sociales y políticas en la naciónmulticultural; pero sucedió que las nuevas generaciones fueron tomando conciencia de su identidad cultural y de la situación socioeconómica de sus comunidades. Como

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del desarrollo y convivencia armónica de los pueblos que conforman la nación. Configuración lingüística de la nación El Estado guatemalteco se fundó en un territorio habitado por diversas comunidades lingüísticas originarias delcontinente americano con una evolución histórica de, por lo menos, veinticinco siglos. La norma constitucional del Estado estableció como idioma oficial del país el español, una de las lenguas europeas derivadas del latín, la lengua madre en la que se sistematizó el Derecho Romano que los españoles trajeron a América y con la que se explicó y se enseñó la religión católica por varios siglos. Tres...
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