Ciencias sociales

[pic] Instituto Arquímedes

Profesor: Noelia

Materia: ciencias sociales

Trabajo: portafolio #2

Nombre del alumno: Aaron Enrique Cota Rodríguez

14/oct/2010
La familia como institución

Del latín “famulus” = criado o sirviente.

5 funciones

Regulación del campo sexual
Reproducción, socializar
Ayuda o protección
Posición social

Denota la idea desubordinación a un grupo de personas que poseen influencia en el desarrollo del individuo.
La familia constituye en un núcleo donde la persona esto sujeto a las influencias inmediatas de su entorno, dependiendo de la cultura de la que procede.

Tipos de familia:

Familia nuclear: se compone por papa, mama, hijos.

Familia extensa: abarca más de las generaciones papa, mama, hijos, tíos, primosFamilia compuesta: poligamia, oliscan en distintas familias

Institución social
|Concepto |Es un lugar en el cual se encargan distintitos personas de un mismo |
| |problema para beneficio de la sociedad |
|Características|Tienen un origen sexual |
|generales |Satisfacen necesidades sociales |
| |Sus ideales y pautas son |
|3categorías de |Símbolos culturales |
|Características |Códigos de comportamiento |
| |Ideología (todos tienen , pensamientos culturalesiguales). |

Símbolos – escudos, banderas, himno, danzas y vestimentas.
Esta constituido o formado por las características que distinguen a cada sociedad no solo es una bandera o un escudo si no también las danzas y cazas que las distinguen.

Institución educativa

Educación = guiar conducir. = formar instruir.

Educación – proceso – trasmite

No solo es através – acciones,sentimiento, actividades

No se limita a la escuela- familia

Escolaridad – va – logro de aportaciones

❖ DEF institución educativa

❖ 3 tipos de educación:
Formal
No formal
Informal

❖ Educación básica

❖ Objetivos de la educación

Educación: la educación es un proceso mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres yformas de actuar. La educación no solo se produce através de la palabra, esta presente en todas nuestras acciones. Sentimientos y actividades.
La educación como institución social trasmisión y comunicación del conocimiento.
Valores de la sociedad, en que el también la familia juega una importante educación no se limita a la escuela en el trayecto de la historia, el conocimiento a transformadoa la sociedad y a la economía. La escolaridad es considerada como una vía para el logro de oportunidades.

Institución educativa:
Sistema orientado a la formación, trasmisión y comunicación del conocimiento ya habilidades a valores, dicho de otra manera; cualquier centro organizado con la finalidad de formar de manera global o esféricas de distintos edades que acuden a el.Educación básica…
-preescolar
-primaria
-secundaria

Desde la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan n la habilidades de
pensamiento así como las actitudes que regirán su vida. Tener una buena educación básica es un factor fundamental para el desarrollo del individuo.

Objetivo de la educación
El proceso de estructuración del pensamiento,...