Ciencias Sociales


Secuencia Didáctica, 3er Grado

Tiempo: 3 clases
Tema: La ubicación de la escuela
Objetivos: Que los alumnos conozcan el sitio y la posición de la Escuela Normal Tomás Godoy Cruz, lograndoubicarla en el espacio, utilizando como representación de tal ubicación un plano sencillo.
1ra clase:
Inicio:
-Los alumnos observan un plano sencillo en un afiche, cartulina, power point o maqueta:REFERENCIAS
1) ESCUELA “TOMÁS GODOY CRUZ”
2) PLAZA INDEPENDENCIA
3) TEATRO INDEPENDENCIA
4) PLAZA ESPAÑA
5) PARADA DE LA LÍNEA 2 Y 3 DE COLECTIVOS
-Losalumnos responden un cuestionario oral:
¿Conocen el espacio representado en el plano?
¿A qué lugar de la provincia pertenece?
¿A qué departamento?
¿Conocen alguna de las calles? ¿Cuáles? ¿Han pasadoalguna vez por ahí?
-El docente explica brevemente que, se trata de un plano de un sector de la ciudad de Mendoza.
Desarrollo:
-El docente señala en el plano los puntos de referencia másimportantes y el nombre de las calles principales.
-Se entrega a los alumnos una fotocopia del plano en blanco y negro:












Consignas:
1) Pintá de color rojo la Escuela “Tomás G. Cruz”2) Pintá de color azul las calles entre las cuales está ubicada.
3) Escribí los nombres de las calles entre las que está ubicada la escuela.
Cierre:
-El docente plantea una situación problema:Lucas sale de la Escuela “Tomás G. Cruz a las 18:30 hs. y camina desde la salida de su escuela, que está en la calle Mitre, hasta la esquina de las calles Rivadavia y Patricias, donde está la parada delos colectivos de la línea 2.
Consignas:
1) Dibujá 2 posibles recorridos que haría Lucas, en la fotocopia del plano, uno con color verde y el otro con naranja.
2) ¿Los 2 recorridos soniguales? ¿Cuál es el más corto?
-Se realiza la puesta en común con el docente.















Clase 2
Inicio:
-La docente muestra a los alumnos un plano donde están indicados con una...