ciencias sociales
Enrique Guzmán y Valle
Alma Máter del Magisterio Nacional
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA SOBRE CALENTAMIENTO GLOBAL PARA LA CONCIENCIA
AMBIENTAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL
DISTRITO DE SANTA EULALIA DE ACOPAYA, PROVINCIA
DE HUAROCHIRÍ, DEPARTAMENTO DE LIMA
DOCENTE INVESTIGADOR TITULAR
Mg.Sc. Julio César VÁSQUEZ LUYO
DOCENTES INVESTIGADORES
Mag. Daniel Alcides HERRERA FLORES
Mg.Sc. José Luis ÁLVAREZ CAMPOS
Mg.Sc. Luis Víctor PONCE TEJADA
Lic. Julio César CASTILLO PANDO
Biól. Julia Iraida ORTIZ GUIZADO
ALUMNOS INVESTIGADORES COLABORADORES
Srta. Vanesa Luisa INGA CAHUANA
Srta. Karla Lisset RELUZ VARGAS
LA CANTUTA, Diciembre del 2010
a. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO
a.1Título
PROGRAMA
CONCIENCIA
SOBRE
AMBIENTAL
CALENTAMIENTO
EN
LAS
GLOBAL
INSTITUCIONES
PARA
LA
EDUCATIVAS
PÚBLICAS DEL DISTRITO DE SANTA EULALIA DE ACOPAYA. PROVINCIA
DE HUAROCHIRÍ, DEPARTAMENTO DE LIMA
a.2
Ejecutores
a.2.1 Docente investigador principal
Ingº M.Sc. Julio César Vásquez Luyo
a.2.2 Docentes investigadores
Mag. Daniel Alcides HerreraFlores
Biólogo M.Sc. José Luis Álvarez Campos
Mg.Sc. Luis Víctor Ponce Tejada
Lic. Julio César Castillo Pando
Bióloga Julia Iraida Ortiz Guizado
a.2.3 Alumnas colaboradores
Srta. Vanesa Luisa INGA CAHUANA
Srta. Karla Lisset RELUZ VARGAS
a.3
El problema de investigación
a.3.1 Justificación de la investigación
2
La preocupación por el calentamiento global del planeta no
parecepreocupar a los habitantes de la Tierra, en vista de que el
fenómeno, a pesar de ser preocupación de la comunidad científica
internacional desde 1850 y con mayor fuerza los últimos 50 años; en el
Perú, también se manifiesta despreocupación sobre el tema y en la Ley
General de Educación (Ley Nº 28044, 2003), sólo se menciona en el
Artículo 8º, como principio, la conciencia ambiental, quemotiva el
respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para
el desenvolvimiento de la vida.
Para los 177 países de la tierra, se ha elaborado el Informe de
Desarrollo Humano, que es evaluado conforme a diversas variables y
sub-variables.
CUADRO 1:
Consumo Tradicional
de combustibles (%
del total de las
necesidades
energéticas)
Consumo de
Electricidad p.c.(Kilowatios-Hora)
4,6
3,6
8,0
47,9
18,541 13,456 2,280
7,2
26,7
16,0
20,6
12,5
Uruguay
Chile
Perú
Colombia
Brasil
R.
Dominicana
Nicaragua
México
EEUU
INDICADORES
Canadá
Datos relacionados al tema del Cambio Climático – IDH 2005
35,4
496 1,326 2,183 1,019
907 2,918 2,456
Emisiones de dióxido
de carbono p.c. (t.
métricas)16,5
20,1
3,7
0,7
2,5
1,8
1,3
1,0
3,6
1,2
Emisiones de dióxido
de carbono (% del
total mundial)
1,9
24,4
1,8
(.)
O,1
1,3
0,3
0,1
0,3
(.)
3
CUADRO 2:
Uruguay
Chile
Perú
Colombia
Brasil
R.
Dominicana
Nicaragua
México
EEUU
TRATADOS
Canadá
Datos relacionados con la ratificación de tratados sobre elambiente – IDH 2005
Protocolo de
Cartagena sobre
seguridad de
biotecnología, 2000
NO
NO
SI
SI
NO
SI
SI
SI
NO
NO
Convención Marco
sobre el cambio
climático, NY, 2000
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
Protocolo de Kyoto
de convención
marco sobre el
cambio climático,
1997
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SISI
Convención sobre la
diversidad biológica,
1992
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
Para el año 2005 se ha escogido 10 países como ejemplo, para
conocer según el IDH-2005 cual es el estado de la cuestión en relación
a la energía y el medio ambiente: Es evidente que Estados Unidos, que
es el país que cuenta con las mayores emisiones de dióxido de carbono,...
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