Ciencias sociales

LECTURA N°1 – ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES
Fisura intelectual  separación entre filosofía y ciencia  nacimiento de las 2 culturas
Ciencia  contenido empírico, práctico (búsqueda de la verdad,investigación).
Filosofía  inducción, deducción  avance al sistema de conocimiento secularizado (no religioso).
Universidad y Conocimiento
Resurgimiento de la universidad
Universidad medievalmuere a fines del XVI
Siglos XVI, XVII Y XVIII  universidades sin un cuerpo directivo permanente, insignificantes.
Universidad se crea a fines del XIX  INVENCION RECIENTE
Facultades  disciplinasDisciplinas  nacen por lo problemas e intereses de la época
Líneas de Demarcación /Delimitación
3 criterios básicos de delimitación:
1. Pasado – presente
Diferenciación entre la historia y el tríonomotético: sociología, ciencia política y economía.
Los académicos (van a la u), tienen prejuicios de los hechos de su tiempo, porque están involucrados en sus propias sociedades.
Estados no daninformación importante así nomás a los investigadores.
Conocer archivos  se necesita estar informado
Científicos  historiadores no generalizan (son detallistas).
Generalizar es parte dela viejafilosofía, anticuado.
Detalles  ideografía
Trío Nomotético (S, CP y E)  más cuantitativos, más objetivos  esto nos conduce al presente
1850 – 1914  95% de estudiosos eran de Francia, GranBretaña, Alemania, Italia, EEUU (cada uno estudiaba los aspectos de su propio país  por presión social y razones ideológicas).
Se crean 2 disciplinas que abarcan el resto del mundo: Antropología  seestudia el mundo primitivo y Colonias  NO escritura, no nivel tecnológico. Etnografía  observación, participante, aprender idiomas.
La etnografía no servía para: China, India, Persia y países árabes porque tienen 1 o más imperios burocráticos en su territorio  escritura y textos que se han preservado  “Religiones Mundiales”, que se han propagado/expandido por el mundo (Budismo, Islam…)...