Ciencias sociales

INTRODUCCIÓN

Las ciencias sociales son un grupo de disciplinas que describen en forma científica la vida del hombre – las relaciones del hombre con los demás hombres. Por esta razón es que son ciencias sociales, porque estudian la forma en que el hombre vive en la sociedad, en relación con las demás personas. Las ciencias sociales estudian la naturaleza del hombre, sus actividades, susinstituciones, sus relaciones y su conducta.
Las ciencias sociales son que ayudan al hombre a alcanzar un mayor entendimiento de su ambiente social. Las ciencias sociales dan al hombre un mayor conocimiento sobre su vida social, su conducta, sus actividades, sus relaciones y sus instituciones proporcionando estrategias en los campos del ser, saber, hacer y convivir para que elestudiante se situe en el presente, comprenda el pasado y perciba las tendencias de los cambios futuros preparándose para asumir una función social en la colectividad de sus posibilidades de protagonismo y capacidad de participación futura.
El estudio está estructurado en tres capítulos: En el capítulo I, se presenta el planteamiento del problema, se formulan los objetivos, la justificación ydelimitación de la investigación. En el capítulo II, se incluyen los elementos relacionados con las bases teóricas, los antecedentes relacionados con éste estudio y la definición de los términos básicos. En el capítulo III, se describe el tipo y el diseño de investigación, población y muestra, así como las técnicas e instrumentos para la recolección de los datos.

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

1.1.Planteamiento del problema
Desde diversas concepciones para desarrollar la formación del alumno se destaca como fundamento de primer orden a la comunidad; aun más, en el caso de la enseñanza de las ciencias sociales, esto constituye base esencial de un proceso para armonizarse con su entorno que se inicia en el ámbito familiar. La atención familiar contribuye a su formación en el senomaternal, constituyendo el espacio donde adquiere los fundamentos para integrarse al entorno comunal.
De lo externo van llegando los mensajes, códigos y símbolos que le permiten al alumno ir perfilando su personalidad, ayudando a facilitar la comprensión de la realidad. En el caso de la enseñanza de las ciencias sociales, cuando el alumno se incorpora al aula escolar, la tarea fundamentalen este campo del conocimiento, debe ser aprender a leer a su entorno inmediato, su comunidad lo cual significa abordar los constructos a través de los testimonios orales y escritos penetrando en la estructura socio cultural.
Los objetivos principales en la enseñanza de las Ciencias Sociales, varían de acuerdo a las condiciones propias de la sociedad en la cual se desarrolla el programade estudios. A través de le enseñanza de esta cátedra se espera que los estudiantes adquieran, desde diferentes enfoques y perspectivas, una visión del pasado, presente y posibles futuros del hombre en sociedad; que intervengan en su comunidad de manera responsable, justa, solidaria y democrática; y que comprendan el mundo, y cuando sea necesario, lo critiquen y lo transformen (Barrios, 2002).Por su parte, se establece como propósito para esta área desarrollar en los estudiantes conocimientos, habilidades y disposiciones que les permitan estructurar una comprensión del entorno social y les orienten a actuar crítica y responsablemente en la sociedad sobre la base de principios de solidaridad, cuidado del medio ambiente, pluralismo, y valoración de la democracia y de la identidadnacional.
De esta manera, la nueva situación socio-histórica, del actual momento, demanda propuestas didácticas y pedagógicas que faciliten la educación del estudiante para que tenga el libre acceso a las conocimientos, lugares, métodos, acontecimientos y documentos. Se ha insistido permanentemente que el estudiante tiene que participar en actividades que le permitan ver, tocar, manipular,...