ciencias sociales

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2013
Como influyen los medios de comunicacion en las profecciones


Los medios de comunicación de masas constituyen un aparato de socialización muy importante: influyen en nuestras ideas, hábitos ycostumbres. Algunos expertos incluso llegan a afirmar que la cantidad de información comunicada por la prensa, las revistas, las películas, la televisión y la radio, excede en gran medida al volumende información que llega a través de la enseñanza y los contenidos que se transmiten en la escuela.

De ser cierto este hecho, convertiría a los medios de comunicación en una herramienta educativamuy poderosa, con las ventajas y desventajas que esto supone. Pero, educar no es su finalidad última. Aunque los medios incluyen formatos y contenidos adecuados para el público en edad escolar, existeotro gran volumen de información que no va dirigida a este público pero que es percibida y asimilada por él
Hoy en día, entendemos por "Medios de Comunicación" cualquier procedimiento que un emisoremplee para establecer una relación comunicativa con un receptor. Como es lógico pensar, ese acto comunicativo puede establecerse entre dos personas, entre microgrupos o entre macrogrupos, y puedenutilizarse canales naturales o artificiales.
Dependiendo de la naturaleza del canal y del emisor y receptor nos encontraremos con diferentes medios de comunicación.
Entre los distintos medios decomunicación destacan los llamados Medios de Comunicación de Masas o “Mass Media”, es decir, aquellos que se dirigen a una colectividad.
ghbnfsdfjkhsbkfSGBKLHCSADHAfdukandkhshdiofhcnwasigadjgbs juwahsywetgsi no fuera por este método de investigación y comunicación todo fuera mas difícil, por ejemplo si nos pidieran hacer un trabajo en base a un investigación pues tendríamos que ir hasta unabiblioteca, o si quisiéramos hablar con alguien que no esta con nosotros pues también lo podes hacer a trabes de facebook pero también estas redes tienen sus desventajas ya que las personas que se decían a...
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