ciencias sociales

1¿QUÉ ES TECNOLOGÍA EDUCATIVA O PEDAGOGICA Y COMO EVOLUCIONA?

TECNOLOGIA EDUCATIVA:
Es un conjunto de pautas. o pasos mediante el proceso de enseñanza y teorías educativas para la resolución deun amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje. y se evoluciona la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la décadade los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de laenseñanza. La tecnología Educativa ha sido definida como un conjunto de "ayudas de enseñanza", como los laboratorios de idiomas, proyectores, de vistas fijas, la TV, la radio, el film de 16 mm. Es decir,se la ha identificado como un conjunto de medios físicos de equipos materiales que pueden ser utilizados por el profesor en el proceso de enseñanza.

PEDAGOGICA :
desde su origen etimológico quesignificaba conducir o llevar a un niño en el sentido espiritual o enseñarlo. Hoy, la Pedagogía no es la ciencia que se ocupa de la enseñanza, esto es tarea de otra ciencia pedagógica llamada Didáctica.La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objetoel estudio de la educación con objeto de conocerlo y perfeccionarlo. También es una ciencia de carácter normativo porque no se dedica a describir el fenómeno educacional sino a establecer las pautas onormas que hemos de seguir para llevar a buen término dicho fenómeno.
2. ELABORE UN CUADRO DONDE RESUMA LA CORRIENTE CONDUCTISTA Y COGNITIVISTA, EN ESTA ÚLTIMA SUS 4 PROPUESTAS.

LA CORRIENTECONDUCTISTA

COGNITIVISTA,
La ciencia del aprendizaje y el arte de la enseñanza" formula propuestas de base conductista durante la corriente conductista el aprendizaje, se fueron concretando...