ciencias sociales

A. Establecer cuáles son los 5 principales argumentos que el autor desarrolla en el capitulo.
Aspectos generales de la lectura
1. En un primer momento plantea el surgimiento de la ciencia como la búsqueda de la verdad, aspecto desarrollado en el siglo XVI. La existencia de dos epistemes la ciencia y la filosofía debían tener algún tipo de validación empírica, por eso, se argumenta queambas estaban eran separadas pero iguales, solamente que después de todo, la filosofía paso a ser ese tipo de conocimiento imaginado, mientras la ciencia era un conocimiento cierto. También se puede decir que a la par que se generaban las exploraciones geográficas del nuevo mundo, la ciencia se acomodaba a ser el camino del progreso, por lo tanto la lucha y dominación la ganarían quienes controlenel conocimiento sobre el mundo entero del siglo XVIII.

2. Hacia el siglo XVIII las facultades de Teología fueron siendo sustituidas o aisladas, para dar paso a la Facultad de Filosofía, dentro de la cual se crearon las modernas estructuras del conocimiento, y en el siglo XIX se crearon múltiples disciplinas, condicionadas por la utilidad o resultados inmediatos. En el campo de la ciencia social,se pretendió seguir el modelo de la física newtoniana sobre todo en Gran Bretaña y Francia, que aportarían teorías para un orden social. Sin embargo otros hicieron de la ciencia social un contraste en vista de que criticaron la necesidad de generalizar los conocimientos, y más tratándose de la historia de los pueblos. Pero poco después se revivió el término de física social, para lo cual procedióComte con la ciencia positiva, o con Mill la ciencia exacta.


3. Hacia finales del siglo XVIII y principios del siglo XX se empieza a determinar algunas disciplinas de las ciencias sociales. La historia entro a debate porque esta práctica era mucho más antigua, y por cierto estaba a las órdenes de quien estaba en el poder. La diferencia de esta nueva historia, era que se debía alejar de losrelatos o intereses de gobernantes, pero ahora se centraban en la “justificación de la Naciones y los pueblos”; luego surge otra disciplina, la economía, mientras surgía una nueva: la Sociología: desde el enfoque positivista de Augusto Comte. En el caso de la antropología se institucionalizo como disciplina universitaria, con la característica de que el científico fuera neutral en susinvestigaciones etnográficas.

4. Durante el siglo XIX, “la antigüedad” dentro del ámbito universitario paso a ser el estudio de las culturas clásicas sin ocupar una disciplina exacta; lo de antaño solamente era el prólogo de la modernidad del presente europeo, así, varios estudiosos se preocuparon por determinar el por qué occidente se consolido en la modernidad y el capitalismo, y otras culturas no. Lasáreas de geografía, sicología y derecho no hicieron parte del contexto de las ciencias sociales. La primera fue muy generalista, la segunda hizo parte del campo médico o ciencia biológica, la tercera era demasiado normativa y poca investigación empírica.


5. La institucionalización de la ciencia social. Esta situación se evidencio precisamente cuando Europa se consolidaba como el centrohegemónico, esta situación hizo plantear la teoría darwiniana, es decir del concepto de supervivencia para beneficio de la superioridad proclamada por Europa.
Finalmente, se plantea que entre 1850 y 1945 cada disciplina trato de identificarse con algo que las diferenciara de las demás. Por ejemplo: los antropólogos la reproducción y preservación de pueblos racionales, que habías sido irracionales a losojos de Europa; la historia se valió de las fuentes documentales para legitimar un pasado en pro del presente. En suma se consolido el universo de la institucionalización de la ciencia social tanto en Europa como en el bloque soviético en la década de 1950.


B. En que radica la contraposición entre Ciencias Naturales y Ciencias Sociales?




C. Desde su perspectiva ¿Cuál es el objeto...