ciencias sociales

QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES

El estudio del ser humano en sociedad, desde diferentes enfoques y perspectivas. Gracias a ellas se puede comprender de manera sistemática y ordenada aspectos como: La relación entre el hombre y el medio ambiente, la evolución del proceso histórico de la humanidad, el patrimonio cultural de los pueblos, las relaciones entre los grupos humanos, la influencia delos factores económicos en las sociedades, y la función de las instituciones políticas
Disciplinas que integran el área:
Geografía
Historia
Ética
Derecho
Ciencias políticas
Economía
Antropología
Sociología
Psicología social
Demografía
Cada disciplina define conceptos básicos para construir explicaciones y elaborar generalizaciones dentro de su campo de estudio.
Geografía: Desde unaperspectiva radical de la Geografía se concibe al espacio como una construcción social en donde el hombre y sus problemas son el centro de interés, incorporando la historia como perspectiva y utilizando los conceptos de multicausalidad y de múltiples racionalidades en su análisis.La misma nos permite pensar el espacio a partir de las desigualdades sociales, buscar sus posibles causas, reflexionar e intentar dar respuesta a los problemas ambientales de una realidad cada vez más compleja.
Historia: historiador francés Jacques Le Goff concibe a la Historia como una ciencia en construcción cuyos conocimientos tienen carácter provisorio, lo que invalida la existencia deverdades absolutas.
Debemos considerar que la Historia es una construcción cultural permanente. La comprensión del presente y del pasado implica el reconocimiento de la variedad cultural que configura la identidad de los pueblos.

En la actualidad, los campos de investigación histórica se centran en los siguientes ámbitos: la incorporación del espacio geográfico donde se desarrolla la vida de losgrupos humanos; la incorporación de enfoques multidisciplinarios en torno a los temas históricos; el estudio y relevancia de la vida privada, el papel de la mujer en los procesos históricos y los temas relativos a la vida cotidiana.

Pero Braudel da un paso más al aclarar que la Historia es hija de su tiempo, por lo tanto se depende del tiempo para el estudio histórico y a su vez este limita ycondiciona al historiador, ya que el “tiempo se adhiere a su pensa
La Ética: “es una disciplina filosófica y, por lo mismo, racional y crítica; intenta fundamentar las razones y argumentos que tenemos para actuar por determinados motivos, para elegir y comprometernos con determinados valores, que, en ambos casos,pretendemos que tengan alcance moral”.
Es importante, como punto de partida, realizarla distinción entre ética y moral. “La Ética es, justamente, un campo de reflexión crítica sobre la moral o lasmorales. Es decir, nos permite hacernos cargo con razones de la moral que sostenemos, y de cambiarla si tenemos argumentos para hacerlo”.
Enseñar Ética como campo del saber en la escuela es introducir un abordaje filosófico de las cuestiones morales.
Es enseñar a valorar más que imponerdeterminados valores; es enseñar a cuestionar y a dejarse cuestionar; enseñar a dialogar; enseñar a debatir con argumentos; (…) enseñar a ser plenamente humanos, capaces de transformar el mundo y no meros pacientes, a quienes las cosas les pasan.
Si bien esta disciplina no es específica de las Ciencias Sociales sino que trasciende todas las áreas, se incorporó dentro de la misma, porconsiderarse relevante el tratamiento ético de las problemáticas sociales.

De acuerdo a la etimología de la palabra Derecho “…proviene del latín directus que equivale a “recto”, por aquello de que el camino más corto entre dos puntos es la línea recta, vale decir, la que no se inclina ni para un lado ni para el otro”.
Analizando esta definición se puede apreciar la ambigüedad del término, es necesario...