Ciencias sociales
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO DISEÑO
CURRICULAR EN CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO CICLO (1)
PUNTO 1
1º De análisis del Diseño curricular par la Educación Primaria en Ciencias Sociales ylos postulados propuestos por Martín y Ruiz podemos afirmar que coinciden en las siguientes cuestiones:
1.1- Los modos de conocer que proponga la escuela tendrán en consideración el carácterproblemático, inacabado y dinámico del conocimiento social, poniendo a disposición de los alumnos/as una selección de vasta producción que, desde las Ciencias Sociales intenta describir, explicar e interpretarla vida de los hombres en sociedad. El Proyecto Anual articulará los problemas colectivos que presentan los seres humanos
1.2 La escuela contribuye en la construcción de un pensamiento crítico,reflexivo y analítico que pueda contribuir a la desnaturalización de las imágenes de la realidad social establecidas desde una lógica reduccionista, simple, evidente y armónica.
1.3 El docente seráel encargado :
- De desarrollar alternativas para ayudar a los niños a pensar la realidad social. Resultará imprescindible ir alfabetizando en la lectura de imágenes, de películas, de gráficos, etc.Que serán incorporados como recursos para el aprendizaje.
De que progresivamente los niños adquieran un vocabulario específica para dar cuenta de los modos de organización de las sociedades.
Deque pongan en juego competencias para leer diversas fuentes (textos, escritos, imágenes, cartografía), plantear hipótesis, resolver problemas, argumentar oralmente y realizar producciones escritas.Instalar la idea del carácter construido y cambiante del mundo social, propio del pensamiento crítico.
PUNTO 2
El docente es el encargado de desarrollar alternativas para ayudar a los niños apensar la realidad social sin que necesariamente éstos manejen la lecto-escritura. Será importante la utilización de narraciones, ya que ellas no sólo incorporan conocimientos teóricos sino que...
CURRICULAR EN CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO CICLO (1)
PUNTO 1
1º De análisis del Diseño curricular par la Educación Primaria en Ciencias Sociales ylos postulados propuestos por Martín y Ruiz podemos afirmar que coinciden en las siguientes cuestiones:
1.1- Los modos de conocer que proponga la escuela tendrán en consideración el carácterproblemático, inacabado y dinámico del conocimiento social, poniendo a disposición de los alumnos/as una selección de vasta producción que, desde las Ciencias Sociales intenta describir, explicar e interpretarla vida de los hombres en sociedad. El Proyecto Anual articulará los problemas colectivos que presentan los seres humanos
1.2 La escuela contribuye en la construcción de un pensamiento crítico,reflexivo y analítico que pueda contribuir a la desnaturalización de las imágenes de la realidad social establecidas desde una lógica reduccionista, simple, evidente y armónica.
1.3 El docente seráel encargado :
- De desarrollar alternativas para ayudar a los niños a pensar la realidad social. Resultará imprescindible ir alfabetizando en la lectura de imágenes, de películas, de gráficos, etc.Que serán incorporados como recursos para el aprendizaje.
De que progresivamente los niños adquieran un vocabulario específica para dar cuenta de los modos de organización de las sociedades.
Deque pongan en juego competencias para leer diversas fuentes (textos, escritos, imágenes, cartografía), plantear hipótesis, resolver problemas, argumentar oralmente y realizar producciones escritas.Instalar la idea del carácter construido y cambiante del mundo social, propio del pensamiento crítico.
PUNTO 2
El docente es el encargado de desarrollar alternativas para ayudar a los niños apensar la realidad social sin que necesariamente éstos manejen la lecto-escritura. Será importante la utilización de narraciones, ya que ellas no sólo incorporan conocimientos teóricos sino que...
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